А. К. Нуркасымова теория и практика русского языка: научный стиль и культура речи учебное пособие

Солнце нагревает воду в реках, болотах, озерах, морях, 
океанах. Вода превращается в легк…, невидим… пар, котор… 
поднимается высоко в воздух. Пар в воздухе охлажда…тся, и из 
него образу…тся облака. Из облаков выпадает дождь. 
Таким образом, вода котор… испарилась с земл…, 
возвращается обратно на земл… . Так происходит круговорот воды.
Что делает дождевая вода, котор… выпала на земл…? Часть её 
испаряется и превращается в облака, часть дождевыми струйками 
стекает в ручьи и реки. Остальная же часть вод… просачивается в 
земл… . 
(По И.И.Заславскому и Т.П.Герасимову) 
 
Задание 4. 
Перескажите текст по следующему вопросному плану, 
затем преобразуйте вопросный план в назывной план.
 
 
План: 
1. Что происходит после дождя? 
2. Каким образом вода превращается в пар?
3. Как происходит круговорот воды?
4. Что делается с дождевой водой? 
 
 
Тезирование научного текста 
Тезисы
— кратко сформулированные основные положения 
текста. Они передают основные положения текста в той логической 
последовательности, которая ведет к доказательству главной 
мысли, но может не совпадать с последовательностью изложения 
материала в тексте. Для составления тезисов необходимо, прежде 
всего, внимательно прочитать текст, продумать его содержание, 
найти проследить главные положения. 
Тезирование текста предполагает деление его на смысловые 
части, нахождение в самом тексте тезисной формы изложения, 
выявление основной информации и обобщение каждой части текста 
в виде тезисов. 
Количество тезисов совпадает с количеством информативных 
центров текста. 
Чтобы составить тезисы, нужно: 

сформулировать в абзаце смысловое предложение; 


для тезиса целесообразнее использовать предложение с гла-
гольным сказуемым; 

можно включить вводные слова в начале тезиса (во-первых, 
во-вторых) или нумеровать тезисы; 

исключить детализирующие факты; 

придерживаться лаконизма стиля. 
Задание 1.
Измените микротекст, объединив несколько 
предложений в одно, в тезисном варианте. 
1. Отличие научных текстов от других текстов. Адресат не 
указывается, но автор постоянно имеет в виду своего адресата. 
Адресат не просто воспринимает излагаемую информацию. 
Адресат одновременно производит интеллектуальные операции, 
как, например, усвоение, сопоставление, критический анализ. 
2. Научная речь не просто логична. Научной речи свойственна 
именно подчеркнутая логичность. Весь строй речи направлен на то, 
чтобы выразить логику изложения. 
3. Логичность научной речи в отличие от художественной речи 
характеризуется предельной строгостью. Научное мышление 
выражается в цепи доказательств. 

жүктеу/скачать 3,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: