А. М. Бачериков заведующий отделом неотложной терапии



Pdf көрінісі
бет35/241
Дата14.06.2022
өлшемі13,11 Mb.
#146523
түріУчебник
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   241
Байланысты:
Психиатрия Г.М. Кожина, В.Д. Мишиев

ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО И
ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Анестезии и гиперестезии впервые возникают в возрасте 5— 
7 лет; они нестойки, и дети редко сообщают о них. Функциональ­
ные анестезии и гиперестезии наблюдаются преимущественно у де- 
воче к-подростков.
Синестопатии появляются в возрасте 6—7 лет и имеют эпизоди­
ческий, неразвернутый характер. У подростков синестопатии чаще 
всего бывают интерпретативными, вычурными, нередко предшест­
вуют развитию бредовых мыслей.
Довольно часто у детей встречаются психосенсорные расстрой­
ства, которые обычно возникают при острых инфекционно-токси­
ческих состояниях.
У детей нередки иллюзии. Этому способствует живость детского 
воображения, повышенная внушаемость и самовнушаемость. Ил­
люзии легко возникают у детей перед засыпанием после прочтен­
ных сказок; как правило, они аффективные или парейдолические. У 
подростков иллюзии часты и многообразны, нередко имеют интер­
претативный характер.
В возрасте 4—5 лет галлюцинации редкие и рудиментарные. У 
детей более старшего возраста (до 10 лет) чаще встречаются простые 
истинные зрительные и тактильные галлюцинации, реже — обоня­
тельные и слуховые. Они отчетливы, имеют устрашающий характер 
и неприятное содержание (звери, крысы, страшные люди). В отли­
чие от взрослых, галлюцинации у детей сопровождаются яркими 
эмоциями, полностью овладевают вниманием; мимика, пантомими­
ка, поведение ребенка обычно отражает содержание галлюцинатор­
ных переживаний. Псевдогаллюцинации как довольно редкое явле­
ние могут возникать лишь у подростков.
Нарушения памяти и внимания
Память 
— это форма психического отражения действительности, 
с помощью которого закрепляются, сохраняются и воссоздаются ра­
нее воспринятые сведения, знания, пережитые события.
Выделяют следующие процессы памяти: 1) фиксация — запоми­
нание, усвоение информации; 2) ретенция — сохранение информа­
ции; 3) репродукция — воспроизведение информации из запасов 
памяти; 4) забывание — вытеснение информации, утратившей ак­
туальность, в латентные пласты памяти или полное стирание ее 
следов.
96


ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   241




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет