Глава 6. Возрастные и индивидуальные особенности

Глава 6. Возрастные и индивидуальные особенности 
социализации личности 
В отечественной и зарубежной 
психолого-педагогической ли-
тературе 
предпринимаются 
различные попытки моделиро-
вания 
основных 
этапов 
процесса социализации. Пожалуй, одной из первых и наиболее 
признанной можно считать попытку Эрика Эриксона выделить 
семь стадий жизни человека от рождения до старости (табл. 5.1). 
Он обратил внимание на развития человеческого «Я» в процессе 
социогенеза, 
на 
изменение 
личности 
по 
отношению 
к 
социальному окружению и к себе, включающее как позитивные, 
так 
и 
отрицательные 
моменты.
36
Центральная 
тема 
индивидуального существования - постоянное стремление к 
собственной идентичности и к ее сохранению. «Идентичность, 
которая в конце детства становится важнейшим противовесом 
потенциально 
вредному 
господству 
детского 
«Сверх-Я», 
позволяет индивиду освободиться от чрезмерного самоосуждения 
и диффузной ненависти к инородному. Эта свобода - одна из 
предпосылок, 
позволяющая 
«Я» 
интегрировать 
зрелую 
сексуальность, новые физические силы и задачи взрослого 
человека» 
37
. 
Эрик Эриксон разделил развитие идентичности на фазы 
или ступени в рамках т.н. 
эпигенетических диаграмм
(табл. 6.1).
Как следует из них, индивид переживает в ходе развития своей 
идентичности целый ряд психосоциальных кризисов /А/. Они 
разыгрываются в окружении определенных реферативных 
личностей /Б/, связаны с элементами социального порядка /В/ и 
психосоциальными 
модальностями 
/Г/ 
и 
определяются 
психоаналитическими фазами сексуального развития /Д/. 
36
Эриксон Э. Детство и общество. –Обнинск: Принтер. 1993.
37
Там же. –С.68 

жүктеу/скачать 2,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: