А. Орталық көктамырға кіруді қамтамасыз етіңіз
Бала Т., 5 жаста, ата-анасымен бірге автожол апатына түсті. Балаға өкпені жасанды желдетуді қандай жиілікпен жүргізесіз?
жүктеу/скачать 43,12 Kb.
|
тест Пробный
20.01.Акушерия, 1-вар, 1-вар, Сауат ашу Жауап парағы, ҚПК, 3 сурактар, 3-4н. Практикалық сабақ 4-5, сүт хассп (копия), хассп сүт басқару, снежок басқару
- Бұл бет үшін навигация:
- 10. 51 жастағы науқасқа жүрек - өкпелік реанимациясын жүргізу қажет. Кеуде торының компрессиясын қай жиілікпен жүргізу қажет
| 9. Бала Т., 5 жаста, ата-анасымен бірге автожол апатына түсті. Балаға өкпені жасанды желдетуді қандай жиілікпен жүргізесіз?
А. 10 - ға дейін 1 мин ішінде+ В. 20-ға дейін 1 минішінде. С. 30-ға дейін 1 минішінде. D. 40-қа дейін 1 минішінде. Е. 50-ге дейін 1 мин ішінде. 10. 51 жастағы науқасқа жүрек - өкпелік реанимациясын жүргізу қажет. Кеуде торының компрессиясын қай жиілікпен жүргізу қажет? 1 минутта 80- 90 рет басу 1 минутта 90 -100 рет басу 1 минутта 100- 120 рет басу + 1 минутта 70 -80 рет басу 1 минутта 130 -140 рет басу 11. Кеңсеге екі жасар баласы бар ана кірді. Сәлемдесуден кейін ол диванға отырады да, сөмкесін ұстап тұрып, баланы тізесіне отырғызды. Әңгіме барысында ананың назары бала мен сөмкеде болды.Медицина қызметкері қандай дағдыны ҚОЛДАНБАДЫ? A. Сәлемдесу. B. Қолайлы қашықтықты құру. + C. Белсенді тыңдау. D. Ақпараттандыру. E. Сұхбатты аяқтау. 12. 35 жастағы пациент К. белін R-графиялық тексеру алдында тазарту клизмасын жасау керек. Пациент тексеруді дайындықсыз өткізуге болады деп санайды. «Медициналық қызметкер-пациент» жүйесіндегі қарым -қатынасты басқаруды іске асырады: A. Байланыс кедергілерін жеңу. B. Сендіру тетіктері, ұсыныс. + C. Белсенді тыңдау әдістері. D. Кері байланыс және сендіру, ұсыныс, жұқтыру механизмдері. E. Эмпатияның көріністері. 13. Учаскелік медбике: II-ші дәрежелі артериалды гипертензиямен, өткен түнде қан қысымының жоғарылауына байланысты жедел жәрдем шақырған68 жастағы науқас Д. үйінде.Ақпарат жинау және жағдайды бағалау үшін медбике жайлылық аймағын таңдайды: A. 15 см-ден 45 см-гедейінгіішкіаймақ. B. Кәсіби 1 м-ден 3 м-гедейін. С. Қоғамдық 3 метрденкөпемес D. Жеке ауданы 45 см-ден 120 см-гедейін. + E. Жеке (жағдайдыескереотырып). 14.«Мен осыдан шаршадым, күндебірнәрсе. Неге менікүнсайынтексеріпотырукерек? «Ештеңеөзгермейді» - пациентқарауға келіспей, наразылық білдіруде. Медициналыққызметкерстресстіазайтужәнеұсыныстардыорындауүшіналдыменқандайдағдыны қолдануыкерек? А. Ақпараттандыру В. Ақпарат жинау С. Эмпатия + D. Қорытындылау Е. Кері байланыс жинау. 15. Науқас П., 65 жаста, тоқ ішекке операция жасалып, калостомия шығарылған, 14 күннен кейінқабылдауға келді. Науқас өзін-өзі күтудегі проблемаларды атап өтуде. Науқастың мәселелерін тиімді түсіну үшін медбике әдісті қолданады: A. Өзін-өзі таныстыру, эмпатия, кеңес беру, кері байланыс. B. Тыңдау, оқыту, ұсыныстардың орындалуын бақылау. C. Қашықтықты сақтау, тыңдау, кідірту, эмпатия, түсініктеме, кері байланыс. + D. Медициналық құжаттарды оқу, түсініктеме беру, кеңес беру, мониторинг. E. Объективті және субъективті сараптама, эмпатия, түсініктеме. 16. Стоматологиялықкабинеттіңмедбикесіне 55 жастағынауқас А. келді, оғаналмалы-салмалыпротездерді кию керек. Пациент осындаймәселелердіталқылауғаұялады, оларды проблема депсанайды. Әңгімесоңында пациент сенім мен келісімдіатап өтті.Бұлдиалогтамедбикекөрсетті A. Науқасқа психологиялық әсер ету қабілеті. B. Медициналық топ мүшелерінің мінез-құлқын бақылау мүмкіндігі. C. Адамдармен байланыс орнатуға және қолдауға қабілеттілік. + D. Пациентке ятрогенді әсер етудің алдын-алу мүмкіндігі. E. Науқастамотивациянытудырумүмкіндігі. 17. Науқас А., 60 жаста, ФГДС тағайындалған, әңгімебарысындамедбике «Осындайзерттеу бұрын тағайындалған ба?» дегенсұрақтықойды. Осылайша медициналық қызметкер алгоритмніңқандайқадамынорындады? А.Алдағыманипуляциялартуралыхабарлау. B. Манипуляцияның қауіпсіздігіне сендіру. C. Науқастыңхабардарлықдеңгейінбілу. + D. Манипуляция жасаутәртібінтүсіндіру. E. Пациенттің тексеруге дайынекендігіне көз жеткізу. 18. Сізге дәрігерге дейінгі қабылдауға,анасыбаладағы (3 жасарқыз)бөртпетуралыкелді. Бала тыныш. Ананың мазасыздығы байқалады. Анаменбаланыңпроблемаларытуралысұхбаттасқанкезде, медбике: A. Байланысорнатудыңтиімдітәсілдерін қолданады. B. Мәнерлепдауыстапсөйлеудіқолданады. C. Көптегенсұрақтарқояды. D. Сауаттымедициналықтерминологиянықолданады. E. Теканағасөйлеумүмкіндігінбереді. 19. Медбике 48 жастағыпациент М.-ғасан - жамбасбуынын ауыстырғаннанкейіноңалтубойынша оқыту жүргізді. Тиімдібайланысжәнеақпараттытереңтүсінуүшінвербалдыемес коммуникация элементтерін қолданды: A. Сөйлеу, интонация, қарау. B. Қимылдар, мимика, көзге көріну, қалып. + C. Науқасты қолдау. D. Ауызша және сезімді эмпатия. E. Демократиялық қарым-қатынас стилі. 20. 65 жастағынауқасишемиялықинсульттанкейінауруханадаемделуде. Олсауықтырубағдарламасынан (массаж, ЕДШ, физиошаралар) өтуікерек. Қалпынакелтірудинамикасыоңболады, егермейірбике: A. Қарым-қатынас дағдыларының негіздерін қолданады. B. Пациентті өзін-өзі күту ережелеріне үйретеді. C. Педагогикалық әдептілік негіздерін қолданады. D. Пациентте сауығуға деген уәжін қалыптастырады.+ E. Оқытудың қажетті техникалық және әдістемелік әдістерін қолданады. 21. 42 жастағы науқас сол қолын тіреп құлады. Сол жақ білегінде қатты ауырсынуды сезді. Мед.пунктке қаралды.Диагноз: сол білезік (кәріжілік) сүйегінің жабық сынығы. Тасымалдау иммобилизациясын жасағанда шынтақ 0 буынын осындай градусқа бүгу керек: 600 45
900 жүктеу/скачать 43,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|