А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері


Мектептегі басқару әдістерінің негізгі топтары



бет75/205
Дата20.04.2022
өлшемі239,79 Kb.
#140210
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   205
Байланысты:
pedshpr aynagrud
1203 КАЗ ТАРИХЫ
Мектептегі басқару әдістерінің негізгі топтары: Педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру;Психологиялық-педагогикалық ықпал жасау және әсерлендіру;Қоғамдық ықпалдарды пайдалану, қоғамдық әсер әдістері
Мектептегі әдістемелік жұмыс формаларыC) пәндік әдістемелік бірлестіктері D) әдістемелік кеңестерF) проблемалыќ (инновациялыќ) топтар
Мектептегі әдістемелік жұмыс формаларыB) проблемалыќ семинарлар мен практикумдарD) озыќ тәжірибе мектебіG) жас мұғалім мектебі

Мектептегі басқару басқарудың төмендегі буындары арқылы жүзеге асырылады:Мектеп директоры - оның оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарлары -мұғалімдердің қоғамдық ұйымдарының жетекшісі - мұғалім - оқушылардың өзін-өзі басқаруының жетекшісі – оқушы
Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері: Мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқұшылар
Мектептегі бес балдық шкаласы жүйе: Рангтік
Мектептегі білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттар: А) Оқу жоспары.С) Оқу бағдарламалары.G) Оқулықтар.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   205




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет