Тәрбиелілікті диагностикалаудың мәні : Тәрбиеліктің деңгейін анықтау
Тәрбиенің жағымды жақтарына сүйену принциптеріне қойылатын талаптар: әрбір тәрбиеленушінің жағымды қасиеттерін анықтау,соның негізінде жағымсыз қасиеттерін тежеу және жеткіліксіз қасиеттерін дамыту принципі
Тәрбиенің жалпы мақсаты:Жан-жақты, үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру
Тәрбиенің заңдылықтары:Оқыту процесінің тәрбие процесіне тәуелділігі
Тәрбиенің заңдылықтары:Оқыту процесінің тәрбие процесіне тәуелділігі
Тәрбиенің қоғамдық сипаты принципіне, талаптарға жатады: тәрбие процессінде мемлекеттік, қоғамдық және тұлғалық қажеттіліктердің қолайлы сәйкестігі ( өзара қатынастары)
Тәрбиенің құрамдас бөліктері:Ақыл-ой тәрбиесі,еңбек тәрбиесі,дене тәрбиесі,эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі
Тәрбиенің мақсаты:D)Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы E)Қоғамның сұранысына сәйкес жеке тұлға қалыптастыру Тәрбиенің мақсаты:Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы
