А.С. Сунцова
ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ
ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ижевск
2013
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»
Институт педагогики, психологии и социальных технологий
Кафедра педагогики и педагогической психологии
А.С. Сунцова
ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ
ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебное пособие
Ижевск,
2013
УДК 376(075.8)
ББК 74.244.6я7
С898
Рекомендовано к изданию
Учебно-методическим советом УдГУ
Рецензент: к.п.н., доцент Савельева М.Г.
С 898
Сунцова А.С. Теории и технологии инклюзивного
образования: учебное пособие.
− Ижевск: Изд-во
«Удмуртский университет», 2013.
− 110 с.
В
учебно-методическом
пособии
раскрываются
актуальные вопросы инклюзивного образования.
Содержание пособия включает теоретические и
методические подходы к построению практики инклюзии,
анализ
инклюзивной
образовательной
среды
как
целостной педагогической системы.
Содержание пособия построено на компетентностном
подходе в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям
магистерской
подготовки 050400 «Психолого-
педагогическое образование» и 050100 «Педагогическое
образование».
ISBN
978-5-4312-0224-7
УДК
376(075.8)
ББК
74.244.6я7
С 898
© А.С. Сунцова, 2013
© ФГБОУ ВПО «Удмуртский
государственный университет», 2013
3
Оглавление
Предисловие..........................................................................................4
Лекционный модуль: Методологические и теоретические
аспекты инклюзивного образования ...............................................7
Тема 1. Понятие и сущность инклюзивного образования..................7
Тема 2. Методологические основания педагогики инклюзии .........11
Тема 3. Понятие и сущность инклюзивной образовательной
среды .....................................................................................................23
Достарыңызбен бөлісу: |