Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы Туған жылы: 06. 1977ж Бітірген оқу орны



Дата18.02.2017
өлшемі17,77 Kb.
  • Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы
  • Туған жылы: 7.06.1977ж
  • Бітірген оқу орны:
  • Атырау мемлекеттік унервиситеті
  • тарих және география факультеті;
  • Мамандығы: География,
  • Жаңашаруа қазақ орта мектебінде
  • география пәнінің мұғалімі;
  • Пед.өтілі: 10 жыл;
  • Санаты: І санат;

Жаңашаруа орта мектебі

  • Ашық сабақ
  • “ҚАЙТАЛАУ – ОҚУ АНАСЫ”
  • Өткізген: География пәні
  • мұғалімі Гүлшарида Қабдол
  • Сабақтың тақырыбы: Қайталау - оқу анасы
  • Сабақтың мақсаты:
  • 1. Білімділік: “Дене және табиғаттағы заттар” тарауын қайталау, жинақтау.
  • 2. Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру, ой-өрісін
  • дамыту.
  • 3. Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, тазалыққа, адамгершілікке,
  • сұлулыққа тәрбиелеу.
  • Сабақтың түрі: Қайталау.
  • Сабақтың типі: Жинақтау пысықтау.
  • Сабақтың әдісі: Интерактивті тақтамен жұмыс, тәжірибе жасау.
  • Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тәжірибе жасауға қажетті заттар,
  • буклет.
  • Сабақтың барысы:
  • 1.Ұйымдастыру кезеңі.
  • 2. Оқушыларды түгелдеп сабақты бастау.
  • І. Білім сайысы. Өткен сабақтан жалпылама сұрақтар
  • 1.Физикалық дене деген не?
  • 2.Зат деп нені атайды?
  • Табиғаттағы заттар қандай күйде кездеседі?
  • 3.Жарық деген не?
  • 4. Ауа таза затпа, әлде қоспа ма?
  • Өмірде таза зат кездесеме?
  • 5. Табиғатта қандай күштер бар?
  • Физикалық дененің құрамдас бөліктері.
  • Алау, шам, электр лампасының жарығы.
  • Жұлдыз, күн, кейбір жануарлардың жарығы.
  • 1 дене 2-шң денеге әсер еткенде пайда болатын қалыпты күштің қарқындылығын сипаттайтын физикалық шама
  • Табиғатта болатын барлық процестер.
  • Қысымды өлшейтін құрал.
  • Топырақтың құнарлылығын арттыратын зат.
  • Қазақстандағы қала.
  • Жылуды тез өткізетіндерге нелер жатады.
  • Электрлену құбылысын зерттеген ғалым.
  • Жерді, күнді планеталарды өз орбитасында ұстап тұрған күш.
  • Энергияның белгілі бір пішіні
  • Табиғат
  • құбылыстары
  • Сәйкесін тап
  • Химиялық құбылыс
  • 2. Электромагниттік құбылыс
  • 4. Метеорологиялық құбылыс
  • 5. Физикалық дене
  • 1.Найзағай, күннің күркіреуі т.б.
  • 2. Жауын-шашынның түсуі, желдің соғуы т.б.
  • 3. Сүттің іруі, өсімдік пен жануарлар қалдықтарының шіруі
  • 4. Машина, үй, жиһаз, ойыншықтар т.б.
  • 5. Құстардың сайрауы, желдің гуілі, сағаттың соғуы т.б.
  • Сәйкесін тап
  • 1.Қозғалысқа түскен кез
  • келген дененің жылдамдығын
  • тежейтін күш
  • 1.Микроскоп
  • 2.Кішкентай заттарды үлкейтіп Көрсететін құрал
  • 2. Үйкеліс
  • 3.Қысымды өлшейтін құрал
  • 3.Су
  • 4.Сутегінің екі атомынан
  • Оттегінің бір атомынан тұрады
  • 4.Барометр
  • 5.Молекула
  • 6.Заттардың ең кіші бөлшектері
  • 7.Ауаға тараған әтір иісі
  • 8.Диффузияның латынша атауы
  • 6.Термометр
  • 8.Диффузия
  • 7.Жайылу
  • Үйкеліс түрлері
  • 2.Ашуланып бұртиды
  • Ашушаң ақымақ
  • Ауызы көпіріп құтырды
  • Кез келгенді ұшырды
  • 3.Әуеден күбі түсті
  • Күбінің түбі түсті
  • 4.Көк жүзінде көп жолақ
  • Қойды екен оны кім бояп?
  • 1.Қаһарын тіге келеді
  • Төріңе шыға өледі
  • 5.Мөлдір моншақ өзі жұмсақ
  • 7.Қағазсыз-ақ, қаламсыз-ақ
  • Сурет салар адамға ұқсап
  • 8.Бір нәрсе бетінде жоқ ой мен қыр, 9.Ыстық суықты өлшейді
  • Өзінің кіндігінен айналып жүр. Сынаптың титтей бөлшегі
  • Өзіңе назар салып қарасаңыз, 10.Таудан керуен құлап келеді
  • Келбеті жер жүзінің көрініп тұр. Ағыл-тегіл жылап келеді
  • Ұлы тұлғаны тану
  • Исаак
  • Ньютон
  • 2. Фалес
  • Милетский
  • 3. Эванджели́ста
  • Торричелли
  • 4.Джозеф
  • Пристли
  • ЖАСЫРЫН СӨЗДЕР
  • 1. Латын тілінен аударғанда “Таралу, ыдырау, жайылу” деген мағынаны білдіреді.
  • 2. Дененің жылдамдығын бір қалыпты тоқтаусыз сақтауы
  • 3.Дененің кеңістіктегі орнын ауыстыруын---------------деп, ал қозғалыс болып өткен сызықты--------деп атайды.
  • 4.Дененің қозғалыс басындағы және аяғындағы нүктелерін қосатын траекторияның ұзындығын----------деп атайды.
  • Кім тапқыр?
  • 1. Барометр -
  • 2. Термометр -
  • 3. Децибел-
  • 4. Н2О -
  • 5. Күш -
  • 6.Дыбыс -
  • 7. Камертон -
  • Сергіту сәті
  • кг
  • На
  • µ
  • к
  • Р
  • Н
  • Па
  • F
  • 1.Жаңбыр жауып
  • тұрғанда
  • қоян қандай ағаштың
  • түбінде отыруы мүмкін?
  • 3.Айналасындағы
  • заттарға
  • екі көзімен бірдей
  • қарай алатын құс
  • 4.Дүниеде күн көзіне
  • тура қарай алатын құс
  • 5. Столдың төрт бұрышы
  • бар.
  • Егер бір бұрышын кесіп
  • тастаса,
  • неше бұрыш қалады
  • 6. Бір жанұядағы 5 ұлдың
  • бір-бірден қарындасы бар.
  • Жанұяда барлығы қанша
  • бала бар?
  • 7. Екі адам 4 сағат
  • шахмат ойнады.
  • Олардың әрқайсысы
  • неше сағат ойнады?
  • 8. Үш түйеқұс ұшып
  • келе жатты.
  • Аңшы олардың бірін
  • атып алды.
  • Нешеуі қалды?
  • Өз орнына қой
  • (халықтық педагогиканы пайдалану арқылы мақал мәтелдерді
  • физикалық тұрғыда мағынасын тауып өз орнына қою керек)
  • Диффузия
  • Бір сасық құмалақ, бір қарын майды шірітеді.
  • Қозғалыс
  • Басында миы жоқтың, аяғына дамыл жоқ
  • Инерция
  • Тамшы тас жарады
  • Кенет трамвайдың жүрісі кілт баялағанда, шал ілгері лықсып, құлай жаздады
  • Шапшаң жүргенге шаң жұқпас
  • Алған бағыттан алаңдамай еңбек етсең аз күшпен, көпке жетесің
  • 1.Судың неше күйі бар?
  • А)4 Б)3 В)2 Г)5
  • 2.Қалыпты атмосфералық қысым
  • А)760мм
  • Б)750мм
  • В)770мм
  • Г)780мм
  • 3. Қашар, Лисаков, Соколов – Сарыбай қандай кен орындары?
  • А)темір
  • Б)көмір
  • В)алтын
  • Г)мыс
  • 4. Бүкіләлемдік тартылыс заңын ашқан ғалым
  • а) Ф.Милетский
  • б) Г.В.Рихман
  • в) М.В.Ломоносов
  • г) И.Ньютон
  • 5.Сәуленің біздің көзіміз қабылдай алатын аз ғана бөлігі;
  • А)жылау
  • Б)қозғалыс
  • В) жарық
  • 6.Табиғи жарық көзі:
  • А)күн, поляр шұғыласы
  • Б)найзағай, теледидар жарығы
  • В)жұлдыз, от, шам;
  • 7.Жасанды жарық көзі:
  • А)күн, теледидар жарығы
  • Б)жұлдыз, от, шам;
  • В)электр жарығы, шырағдан
  • 8.Оптикалық құралдардың негізгі бөлігі:
  • А)спектр; Б) перископ; В) линза.
  • 9.Жылу құбылыстары;
  • А) қайнау, булану, конденсациялану;
  • Б) булану, сыну, өткізу;
  • В) булану, өткізу, сіңіру.
  • 10.Дыбыстың қаттылығын немен өлшейді?
  • А) резонатор;
  • Б) камертон;
  • В)децибел (дБ)
  • V.Сабақты қорытындылау: Өзін-өзі тексеру кезеңі.
  • Тест жұмысы:
  • Үйге тапсырма:
  • 3
  • 4
  • 5
  • Бағалау
  • Сабақ аяқталды.
  • Зейін қойып
  • тыңдағандарыңызға
  • рахмет!

Каталог: materialy -> geograph
geograph -> Сабақтың тақырыбы
geograph -> 1. Жазық деген не? Ол нешеге бөлінеді? Абсалюттік биіктігіне қарай нешеге бөлінеді?
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жердің пайда болуы, Жер планетасының пішіні, өлшемі, қозғалысы.»
geograph -> Сабақ Тақырыбы: Қазақстанның табиғат байлығы және оны пайдалану
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың көптүрлілігі және маңызы. Жануарлар арасындағы қарым-қатынас
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Экваторлық және субэкваторлық белдеулер
geograph -> Тянь-Шань тауы 20. 04. 11 ж 8”А” сынып География сабағы
geograph -> Білімділік: ХХІ ғасырдағы экологиялық өзекті мәселелер туралы жан-жақты білім беру
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жапония» (көшіріп алу) Сыныбы: 11 «Д» Мерзімі: 12. 2013ж Пән : география
geograph -> Сабақтың мақсаты: Оқушылардың Дүниежүзімұхиттары туралы түсініктерін қалыптастырып


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет