Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы Туған жылы: 06. 1977ж Бітірген оқу орны

• Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы
• Туған жылы: 7.06.1977ж
• Бітірген оқу орны:
• Атырау мемлекеттік унервиситеті
• тарих және география факультеті;
• Мамандығы: География,
• Жаңашаруа қазақ орта мектебінде
• география пәнінің мұғалімі;
• Пед.өтілі: 10 жыл;
• Санаты: І санат;

Жаңашаруа орта мектебі

• Ашық сабақ

• “ҚАЙТАЛАУ – ОҚУ АНАСЫ”

• Өткізген: География пәні
• мұғалімі Гүлшарида Қабдол

• Сабақтың тақырыбы: Қайталау - оқу анасы
• Сабақтың мақсаты:
• 1. Білімділік: “Дене және табиғаттағы заттар” тарауын қайталау, жинақтау.
• 2. Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру, ой-өрісін
• дамыту.
• 3. Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, тазалыққа, адамгершілікке,
• сұлулыққа тәрбиелеу.
• Сабақтың түрі: Қайталау.
• Сабақтың типі: Жинақтау пысықтау.
• Сабақтың әдісі: Интерактивті тақтамен жұмыс, тәжірибе жасау.
• Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тәжірибе жасауға қажетті заттар,
• буклет.
• Сабақтың барысы:
• 1.Ұйымдастыру кезеңі.
• 2. Оқушыларды түгелдеп сабақты бастау.

• І. Білім сайысы. Өткен сабақтан жалпылама сұрақтар
• 1.Физикалық дене деген не?
• 2.Зат деп нені атайды?
• Табиғаттағы заттар қандай күйде кездеседі?
• 3.Жарық деген не?
• 4. Ауа таза затпа, әлде қоспа ма?
• Өмірде таза зат кездесеме?
• 5. Табиғатта қандай күштер бар?

• Физикалық дененің құрамдас бөліктері.
• Алау, шам, электр лампасының жарығы.
• Жұлдыз, күн, кейбір жануарлардың жарығы.
• 1 дене 2-шң денеге әсер еткенде пайда болатын қалыпты күштің қарқындылығын сипаттайтын физикалық шама
• Табиғатта болатын барлық процестер.
• Қысымды өлшейтін құрал.
• Топырақтың құнарлылығын арттыратын зат.
• Қазақстандағы қала.
• Жылуды тез өткізетіндерге нелер жатады.
• Электрлену құбылысын зерттеген ғалым.
• Жерді, күнді планеталарды өз орбитасында ұстап тұрған күш.
• Энергияның белгілі бір пішіні

• Табиғат
• құбылыстары

• Сәйкесін тап

• Химиялық құбылыс

• 2. Электромагниттік құбылыс

• 3. Дыбыс шығару құбылысы

• 4. Метеорологиялық құбылыс

• 5. Физикалық дене

• 1.Найзағай, күннің күркіреуі т.б.

• 2. Жауын-шашынның түсуі, желдің соғуы т.б.

• 3. Сүттің іруі, өсімдік пен жануарлар қалдықтарының шіруі

• 4. Машина, үй, жиһаз, ойыншықтар т.б.

• 5. Құстардың сайрауы, желдің гуілі, сағаттың соғуы т.б.

• Сәйкесін тап

• 1.Қозғалысқа түскен кез
• келген дененің жылдамдығын
• тежейтін күш

• 1.Микроскоп

• 2.Кішкентай заттарды үлкейтіп Көрсететін құрал

• 2. Үйкеліс

• 3.Қысымды өлшейтін құрал

• 3.Су

• 4.Сутегінің екі атомынан
• Оттегінің бір атомынан тұрады

• 4.Барометр

• 5.Денелердің температурасын
• Немен өлшейді

• 5.Молекула

• 6.Заттардың ең кіші бөлшектері

• 7.Ауаға тараған әтір иісі

• 8.Диффузияның латынша атауы

• 6.Термометр

• 8.Диффузия

• 7.Жайылу

• Үйкеліс түрлері

• 2.Ашуланып бұртиды
• Ашушаң ақымақ
• Ауызы көпіріп құтырды
• Кез келгенді ұшырды

• 3.Әуеден күбі түсті
• Күбінің түбі түсті

• 4.Көк жүзінде көп жолақ
• Қойды екен оны кім бояп?

• 1.Қаһарын тіге келеді
• Төріңе шыға өледі

• 5.Мөлдір моншақ өзі жұмсақ

• 6.Түбі тесік шелектен
• су тамшылап тұрғандай
• Басталып еді ол еппен
• Ақтарылды түк қалмай

• 7.Қағазсыз-ақ, қаламсыз-ақ
• Сурет салар адамға ұқсап

• 8.Бір нәрсе бетінде жоқ ой мен қыр, 9.Ыстық суықты өлшейді
• Өзінің кіндігінен айналып жүр. Сынаптың титтей бөлшегі
• Өзіңе назар салып қарасаңыз, 10.Таудан керуен құлап келеді
• Келбеті жер жүзінің көрініп тұр. Ағыл-тегіл жылап келеді

• Ұлы тұлғаны тану

• Исаак
• Ньютон

• 2. Фалес
• Милетский

• 3. Эванджели́ста
• Торричелли

• Дыбыстық құбылысқа мысал келтіру

• 4.Джозеф
• Пристли

• ЖАСЫРЫН СӨЗДЕР

• 1. Латын тілінен аударғанда “Таралу, ыдырау, жайылу” деген мағынаны білдіреді.

• 2. Дененің жылдамдығын бір қалыпты тоқтаусыз сақтауы
• 3.Дененің кеңістіктегі орнын ауыстыруын---------------деп, ал қозғалыс болып өткен сызықты--------деп атайды.
• 4.Дененің қозғалыс басындағы және аяғындағы нүктелерін қосатын траекторияның ұзындығын----------деп атайды.

• Кім тапқыр?

• 1. Барометр -

• 2. Термометр -

• 3. Децибел-

• 4. Н2О -

• 5. Күш -

• 6.Дыбыс -

• 7. Камертон -

• Сергіту сәті

• кг

• На

• µ

• к

• Р

• Н

• Па

• F

• 1.Жаңбыр жауып
• тұрғанда
• қоян қандай ағаштың
• түбінде отыруы мүмкін?

• 2.Адам бөлменің ішінде
• болғанда
• қай уақытта оның басы
• болмауы мүмкін?

• 3.Айналасындағы
• заттарға
• екі көзімен бірдей
• қарай алатын құс

• 4.Дүниеде күн көзіне
• тура қарай алатын құс

• 5. Столдың төрт бұрышы
• бар.
• Егер бір бұрышын кесіп
• тастаса,
• неше бұрыш қалады

• 6. Бір жанұядағы 5 ұлдың
• бір-бірден қарындасы бар.
• Жанұяда барлығы қанша
• бала бар?

• 7. Екі адам 4 сағат
• шахмат ойнады.
• Олардың әрқайсысы
• неше сағат ойнады?

• 8. Үш түйеқұс ұшып
• келе жатты.
• Аңшы олардың бірін
• атып алды.
• Нешеуі қалды?

• Өз орнына қой
• (халықтық педагогиканы пайдалану арқылы мақал мәтелдерді
• физикалық тұрғыда мағынасын тауып өз орнына қою керек)

• 1.Судың неше күйі бар?
• А)4 Б)3 В)2 Г)5
• 2.Қалыпты атмосфералық қысым
• А)760мм
• Б)750мм
• В)770мм
• Г)780мм
• 3. Қашар, Лисаков, Соколов – Сарыбай қандай кен орындары?
• А)темір
• Б)көмір
• В)алтын
• Г)мыс
• 4. Бүкіләлемдік тартылыс заңын ашқан ғалым
• а) Ф.Милетский
• б) Г.В.Рихман
• в) М.В.Ломоносов
• г) И.Ньютон
• 5.Сәуленің біздің көзіміз қабылдай алатын аз ғана бөлігі;
• А)жылау
• Б)қозғалыс
• В) жарық

• 6.Табиғи жарық көзі:
• А)күн, поляр шұғыласы
• Б)найзағай, теледидар жарығы
• В)жұлдыз, от, шам;
• 7.Жасанды жарық көзі:
• А)күн, теледидар жарығы
• Б)жұлдыз, от, шам;
• В)электр жарығы, шырағдан
• 8.Оптикалық құралдардың негізгі бөлігі:
• А)спектр; Б) перископ; В) линза.
• 9.Жылу құбылыстары;
• А) қайнау, булану, конденсациялану;
• Б) булану, сыну, өткізу;
• В) булану, өткізу, сіңіру.
• 10.Дыбыстың қаттылығын немен өлшейді?
• А) резонатор;
• Б) камертон;
• В)децибел (дБ)

• V.Сабақты қорытындылау: Өзін-өзі тексеру кезеңі.
• Тест жұмысы:

• Үйге тапсырма:

• 3

• 4

• 5

• Бағалау

• Сабақ аяқталды.
• Зейін қойып
• тыңдағандарыңызға
• рахмет!