Педагогтың ұйымдастырушылық қызметі жүзеге асырылады:+оқушының әр-түрлі іс-әрекеттерін ұйымдастыру арқылы
Педагогтың ұйымдастырушылық іскерліктеріне жатады:+Мұғалімнің жұмыстың мақсатын белгілеу қабілеті+Мұғалімнің жұмыстың орындалуын талап ету қабілеті+Мұғалімнің тапсырылған жұмысты бақылау қабілеті
Педагогтің өз ішкі дүниесін түсіну, ұғыну вербализациялау арқылы психологиялық талдау жасау күйі?Педагогикалық рефлексия
Педагоика саласындағы зерттеулер:C) Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.D) Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу.H) Ғылыми ізденіс процесі.
Педагокикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері: Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағанасына сaй келуі.Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу.Құбылыстарды даму барысында зерттеу
Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл:Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу,Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу,Ғылыми ізденіс процесі.
Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл:Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу.Ғылыми ізденіс процесі.
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):*алыс*жақын
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):*жақын*алыс
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):
алыс;орта;жақын
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):алыс+орта+жақын
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша)A) алыс B) жақынF) орта
Перспективалар түрлері(А. С. Макаренко бойынша):*жақын,*орта.
Перспективлық жоспар мектеп жұмыстарына терең талдау жасау негізінде жасалады.Бес жылға жасалынады
Перцептивті қарым-қатынас:Адамның басқа адамды сезіне алуы
Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген:Aқыл-ойды.*Eріктілікті.*Cезімді.*Адамгершілікті дамытуға
Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген:Aқыл-ойды.Eріктілікті.Cезімді.
