тəрбиеленушілердің жас ерекш мен мінез-құлық ерекшеліктеріне
сəйкес білімі
Тəрбие процесіндегі субъективті факторлар
|
тұлғаның ішкі қажеттіліктерін
білдіріп, тұлға қалыптасып, өмір сүретін объективті жағдай
|
Тəрбие процесінің диалектикалық қайшылығы
|
өзіндік алғашқы түсінігін өзіне
қойылатын талаптар мен оларды орындау мүмкіндігі арасныда
|
Тəрбие процесінің ерекшеліктері
|
тəрбиелік іс-əрекеттер нəтижесінің
мақсаттылығы, көпфакторлылығы, үздіксіздігі
|
Тəрбие процесінің қиындықтары
|
өзгерісті, динамикалық, қозғалмалы
|
Тəрбие процессі
|
сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін - өзі тəрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі
|
Тəрбие тəсілі
|
жалпы əдістің бөлігі, жеке дара əрекет, нақты іс
|
Тəрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі жəне үздіксіздік принципі
|
Əрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе
|
Тəрбиенің идеялылығы мен мақсаттылығы
|
Тəрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады
|
Тəрбиенің құрамды бөлігі
|
дене тəрбиесі
|
Тəрбиенің мақсаты
|
|
