Ағылшын тілі пәні бойынша талдау туралы мәліметтер
(кіріспе бақылау жұмыстары)
Ағылшын тілі 1 тоқсан 2023 -2024 оқу жылы
Бақылау жұмысының мақсаты: Оқушылардың ағылшын тілі пәні бойынша жыл бойы меңгерген білімін тексеру, грамматикалық және лекикалық білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, _9_сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру негізінде одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны-5. 10 «А» сынып оқушылары өткен жылғы 9 сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды толық қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: (тест жұмысы)
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
|
|
10 а
|
7
|
30
|
-
|
3
|
2
|
2
|
57
|
100
|
Бақылауға алынған тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
Present Simple, Present Continuous, Past Simple Past Continuous, фразалық етістіктер тақырыптарына байланысты грамматикалық сұрақтар, Tasks for reading, answer the questions
|
Шақтардың тиісті түрін ажырата білу дағдыларын тексеру, фразалық етістіктік түрлерін ажырату, лексикалық-грамматикалық тапсырмалардың дұрыс нұсқасын табу
|
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (Ж): 85-100%
|
орташа (О): 40-84%
|
төмен (Т ): 0-39%
|
Байдір Іңкәр Ерғанқызы
Нургазина Дина Кайратовна
|
Тұяқбай Табиғат Нұрғазыұлы
Руслан Ақмаржан Русланқызы
|
Абдрахман Нұрдәулет Аманжолұлы
Жанайұлы Қолқанат
Молдасалыков Адилет Танатханович
|
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы:
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1
|
Өткен тақырыптарын естеріне дұрыс сақтамағандары
|
2
|
Шақтардың қолдану аясын дұрыс ара-жігін анықтай алмауы, фразалық етістіктердің дұрыс қолданылуын табу, есімдіктер мен предлогтарды дұрыс қою тәртібін үйрету
|
3
|
Аудармада грамматикалық қателер жіберуі
|
3.Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушылардың жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері:
1
|
Өткен тақырыптарын естеріне дұрыс сақтамағандары,үйге берілген немесе сынып жұмысында мұқият тыңдамағандарының себебі болуы мүмкін
|
2
|
Шақтардың тиісті түрін дұрыс ажырата алмауы, фразалық етістіктің дұрыс қолдана алмауы
|
3
|
Оқылым тапсырмаларына баса назар қоймай, дұрыс аударма жасай алмауы
|
Жоспарланған түзету жұмыстары:
1
|
Өткен тақырыптарды дұрыс түсіндіре отырып, естеріне дұрыс сақтауларына ықпал жасау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
