Өтілу мерзімі
|
Сағат саны
|
Сабақ тақырыбы, мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Орыс және ағылшын тілін үйренудегі тіл тосқауылын жеңу
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Үйрену барысын бағалау (сабақтағы формативті және тарау бойынша суммативті бағалау)
|
Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар
|
|
1
|
1 сабақ. Тақырыбы: Менің атым Омар
Мақсаты:
“To be” Етістігі қай кезде қолданылады. My, your және what сұраулы есімдігі туралы түсінік беру, қолданылу, екеуінің айырмашылығын түсіндіру;
Жаңа лексикалық сөздермен таныстыру, жұмыс істеу. «What is?» сұрағының сөйлемде қолданылуына жаттығу жумыстарын жүргізу;
|
- етістікті түсінеді, ажырата біледі;
- Тапсырмаларды түсінеді, түсіндіреді;
- Қайда, қалай қолдану керектігін үйренеді;
- Алған білімін бекітеді.
|
Топқа жеміс-жидектер арқылы бөлу; Жеке жұмыс, топпен жұмыс, пікір алмасу,
«серпінді доп» стратегиясы
|
Сөздікпен жұмыс, аудио, видео тыңдау.
|
Оқушыларға А, В, С деңгейіндегі тапсырма беру.
А) Сөйлем құрастыру
В) Суреттегі сөздердің аудармасын табу
С) сәйкестендіру
Постер дайындау, үлестірмелі топшамалар.
|
|
