Студент үшін пән бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
2010 - 2011 оқу жылына арналған
« Ботаника және агрономия мал азығын өндіру»
(пән атауы және шифры)
1. Негізгі мәліметтер
|
Факультет
|
Аграрлық-биологиялық
|
Мамандық
|
5В080200- ТППЖ
|
Курс
|
1
|
Семестр
|
1
|
Оқыту нысаны
|
күндізгі
|
Бағдарлама
|
типтік
|
Пән циклы
|
негізгі
|
Компонент
|
міндетті
|
Кредит саны
|
2
|
Сағаттар саны
|
90
|
Сабақ өткізу орны
|
Бекітілген кесте бойынша №2 ғимаратта.
|
Дәріскер
|
К.Оразбаев
|
Оқытушы
|
К.Оразбаев
|
Кеңес уақыты
(СОӨЖ оф.)
|
1-нші апта
|
2-нші апта
|
3-нші апта
|
15-16
|
15-16
|
15-16
|
2 Пререквизиттер және постреквизиттер
|
Пререквизиттер
|
«Ботаника және агрономия мал азығын өндіру» пәнінің негізгі сұрақтарын ойдағыдай оқып үйрену үшін студент бұрын оқып кеткен келесі; ботаника,топырақтану,өсімдік физиологиясы, агрометеорогия, энтомология,фитопатология,өсімдік қорғау,егіншілік,тұқымтану,тұқым шаруашылығы,ауыл шаруашылық машиналарын пайдалану пәндерінің сұрақтарын білу қажет.
|
Постреквизиттер
|
Студенттердің алған білімдері өндіріс жағдайында мал азықтық екпе дақылдардың жоғары өнімін өсіруге және ауыл шаруашылық мал азықтық жерлерді тиімді пайдалануға,жем-шөпті консервілеудің және мал азықтық шөптердің прогрессивті технологияларын қолдануды және мал азықтық шөптердің тұқым шаруашылығын ұйымдастыруды шешуге көмектеседі.
|
3 Пәннің мақсаты мен міндеттері
|
Мақсаты
|
«Ботаника және агрономия мал азығын өндіру» пәнінің жалпы және негізгі мақсаты-болашақ маманды мал шаруашылығының ең жоғары өнімін және мал шаруашылығынан алынатын өз құны төмен және жоғары сапалы азық-түлік өндірісін алу үшін нақты топырақ-климат жағдайда жем-шөппен толық қамтамасыз етуге оқып үйрету.
|
Міндеттері
|
Мал шаруашылығының ең жоғарғы өнімін және мал шаруашылығынан алынатын өз құны төмен және жоғары сапалы азық-түлік өндірісін алу үшін нақты топырақ-климат жағдайында жем-шөппен толық қамтамасыз етуге оқып үйрету.
|
4 Академиялық сабақтардың бөлінуі
|
Барлығы
|
Дәріс
|
Тәж.
|
Зерт.
|
СОӨЖ ауд.
|
СОӨЖ оф.
|
СӨЖ
|
Бақылау нысаны
|
кредит 2
сағат 90
|
1
|
45
|
-
|
4
|
26
|
60
|
Емтихан
|
5 Пәннің мазмұны
|
«Ботаника және агрономия мал азығын өндіру» пәнінде – сүрлем дақылдар, көпжылдық астық және бұршақ тұқымдас шөптер, біржылдық шөптер, тамыртүйнек жемістілер, аз тараған (дәстүрлі емес) мал азықтық өсімдіктер қарастырылады, мал азығын өндіруде интродукцияның маңызы, мал азықтық өсімдіктердің морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері,жем-шөпке және тұқымға өсіру технологиясы қарастырылады.
|
6 Курс саясаты
|
1.Бәсекелестікке бейімделген малшаруашылық өнімдерін өндірісі бойынша мемлекеттік бағдарламаны шешуі үшін және ҚР азық-түлік тәуелсіздігін қамтамасыз ету мақсатында студенттерді мал азығын өндірудің орны мен маңызын оқып үйрету.
2. Студенттерді мал азығын өндіру пәні бойынша негізгі және қосымша әдебиеттермен жұмыс істеп және өзіндік білім алуға үйрету.
3. Студенттерді логикалық агрономикалық ойлауға оқып үйрету.
|
7 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
Негізгі
|
Андреев И.И., Родман Л.С. Ботаника М., Колос, 1997-527с.
Баздырев Г.И. Сорные растения и меры борьбы. М., МСХА, 1995-284с.
Ганжара Н.Ф. Почвоведение. М., Агроконсалт, 2001-392с.
Земледелие (Г.И.Баздырев и др) М., Колос. 2000-552с.
5. Кирюшин В.И. Экологические основы земледелия. М., Колос. 2001-302с.
|
Қосымша
|
6 Оразбаев К.Ш. Система производства кормов в Костанайской облсти. Костанай, 2007
7. Растениеводство (Вавилов П.П. и др.) М., Колос. 1998
Растениеводство (Можаев Н.И. и др.) Астана 1996
Растениеводство (Посыйанов Г.С. и др.) М., Колос. 1997-448с.
|
8 Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
№ апта
|
Дәріс сабқтарының тақырыптары
|
сағат
|
Тәжірибелік сабақтарының тақырыптары
|
сағат
|
СОӨЖ ауд. тақырыптары
|
сағат
|
1 аттестациялық кезең
|
|
1
|
Мал азығын өндіру-ғылыми пән. Зерттеу әдістері, мақсаты, алға қойған міндеттер
|
1
|
Табиғаттағы жасыл өсімдіктердің жанызы. Олардың құрылысы мен көбеюі, өсуі мен өнуі.
|
4
|
Жасыл өсімдіктер және олардың өсіп-өну жғдайлары. Сыртқы факторлармен қарым-қатнасы
|
1
|
2
|
|
|
Топырақ туралы түсінік. Құралы, қасиеттері, кескіні мен құрылысы. ҚР топырақ аймақтары.
|
3
|
|
|
|
|
|
Арамшөптер және олармен күрес биологиялық топтар.
|
3
|
|
|
|
|
|
Топырақ өңдеу. Сүрі жер. Егіншілік заңдылықтары және жүйелері.
|
3
|
Топырақтың пайда болуы, оны өңдеу себебі егіншілік заңдылығы.
|
1
|
|
|
|
Тынайтқыштар және оларды пйдалану, қасиеттері. Жерді мелиорациялау.
|
3
|
|
|
|
1 атт. бойынша барлық сағат
|
1
|
|
16
|
|
2
|
2 аттестациялық кезең
|
|
3
|
|
|
Мал азығын негізгі көздері. Танаптан алатын және табиғи шабындықтар мен жайылымнан шағатын мал азықтары.
|
4
|
Мал азығын алатын негізгі коздер. Олардың өнімін арттыру жолдары.
|
1
|
4
|
|
|
Табиғи шабындақтармен жайылымды өңдеп. өнімін арттыру шаралары.
|
3
|
|
|
5
|
|
|
Көпжылдық және біржылдық мал азықтық дақылдардың тұқым шаруашылығын өркендету және оның маңызы.
|
3
|
Көпжылдық бұршақ және астық тұқымдас шөптер. Біржылдық шөптер, оларды өсіру және жинау технологиялары
|
1
|
|
|
|
Тұқым дайындау, сапасын көтеру. Себу мөлшері, мезгілі, әдісі және терендегі
|
4
|
|
|
|
2 атт. бойынша барлық сағат
|
0
|
|
14
|
|
2
|
|
Барлық сағат
|
1
|
|
30
|
|
4
|
9 Пән бойынша тапсырмалардың орындалуы және тапсырылуы кестесі
Сабақ түрлері
|
Бақылау түрлері
|
Бақылау нысаны
|
Балдар
|
Апта
|
Рейтинг
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1 атт.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
2 атт.
|
семестр
|
қорытынды
|
жалпы
|
Аудиторлық жұмыс
|
АБ
|
Конспект жазбасы
|
100
|
|
*
|
|
*
|
|
|
100
|
|
*
|
|
*
|
|
|
100
|
100
|
|
100
|
Тәжрибе жұмысы
|
100
|
|
|
*
|
|
*
|
|
100
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
100
|
100
|
|
100
|
Күнделекті сұрау
|
100
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
100
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
100
|
100
|
|
100
| |
СӨЖ
|
|
|
Баяндамалар
|
100
|
|
|
|
|
*
|
|
100
|
|
|
|
|
*
|
|
100
|
100
|
|
100
|
СӨЖ ауд.
|
ШБ
|
Тестілеу
|
100
|
|
|
|
|
|
*
|
100
|
|
|
|
|
|
*
|
100
|
100
|
|
100
|
ҚБ
|
Емтихан
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
40
|
|
|
Барлығы
|
100
|
|
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
30
|
60
|
40
|
100
|
Ескерту 1. Семестр нәтижесі бойынша максималды семестрлік рейтингтен 50% төмен емес алған және барлық бақылау түрлерінен оң баға алған студент емтихан тапсыруға өткізіледі. Оң баға алу үшін емтиханда максималды қорытынды рейтингінің 50% төмен емес алу қажет
Ескерту 2. Зертханалық, тәжірибелік сабақтарына қатыспаған жағдайда, жіберілген сабақтар бойынша жұмыстарды орындау және қорғау жүйесі істейді
Баға өлшемдері
Дәстүрлі баға
|
Өте жақсы
|
Жақсы
|
Қанағат
|
Қанағат емес
|
Балл (max = 100 балл))
|
90-100
|
75-89
|
50-74
|
0-49
|
Достарыңызбен бөлісу: |
