29. Метод «Философия для детей» Сущность метода «Философия для детей» нацелена на стимулирование совместного критического
мышления у детей (или взрослых), что будет способствовать формированию
учителями «сообщества исследователей», в котором участники формулируют и
исследуют свои собственные вопросы и в данном процессе «
учатся учиться ».
Планировка класса и принцип взаимодействия учеников Стулья в аудитории расставлены в круг, в котором находится (при необходимости)
какой-либо предмет (бобовый пуф, мяч и т.д.), используемый участником,
высказывающим свое мнение. В разных видимых для учеников местах аудитории
разложены индикаторы.
