Побуждение к отличным успехам:
Получение учениками своевременных наград за демонстрацию высоких
достижений, выраженных в разработке особых, совместных с учителями, проектов.
Постановка целей на профессиональном уровне.
Назначение менторов.
Формирование творческих способностей.
Организация работы в классе для одаренных и талантливых учеников (Гудхю, 2009 г.): Дифференцирование остается важным принципом в процессе планирования и, в этой
связи, планирование одного урока для наиболее способных учеников в контексте всей
группы со смешанными способностями, может быть выполнено по-разному. Подход будет
зависеть от возраста учеников, предмета и учителя. Например, есть следующие две
модели/подхода, используемые различными учителями:
1)
