37
определенным сообществом. Цель и назначение науки как социального
института -
производство
и
распространение
научного
знания.
Важной
стороной
превращения науки в непосредственную производительную силу является создание и
упрочение постоянных каналов для практического использования научных знаний, появление
таких отраслей деятельности, как прикладные
исследования и разработки, создание сетей
научно-технической информации и др.
При разработке целей деятельности многих предприятий,
учреждений и организаций
принципиально необходимо непосредственное участие учёных как носителей специальных
знаний и методов из разных областей.
20-ый век стал веком победившей научной революции. Научно-технический прогресс
ускорился во всех развитых странах. Постепенно происходило
все большее повышение
наукоемкост
и
продукции. Технологии меняли способы производства. К концу 20 века
развились высокие технологии, продолжился переход к информационной экономике. Все это
произошло благодаря развитию науки и техники. Это имело несколько следствий:
- во-первых, увеличились требования к работникам. От них стали требоваться большие
знания, а также понимание новых технологических процессов.
- во-вторых, увеличилась доля работников умственного труда, научных работников, то
есть людей, работа которых требует глубоких научных знаний.
- в-третьих, вызванный научно-техническим прогрессом рост благосостояния и решение
многих насущных проблем общества породили веру широких масс в способность науки
решать проблемы человечества и повышать качество жизни.
Такие достижения как освоение космоса, создание атомной энергетики, первые успехи в
области робототехники породили веру в неизбежность научно-технического и общественного
прогресса, вызвали надежду скорого решения и таких проблем как голод, болезни и т. д.
И на сегодняшний день мы
можем сказать, что наука в современном обществе играет
важную роль во многих отраслях и сферах жизни людей.
Осмысление специфики науки является необходимой предпосылкой внедрения научных
методов в управление экономикой,
техникой, производственными процессами.
Одна из функций науки - основные виды деятельности ученых, их круг обязанностей и
задач, а также сферы приложения и потребления научного знания.
Так, например, производственная, технико-технологическая
функция призвана для
внедрения в производство нововведений инноваций, новых технологий, форм организации и
др. Исследователи говорят и пишут о превращении науки в непосредственную
производительную силу общества, о науке как особом "цехе" производства, отнесении ученых
к производительным работникам, а все это как раз и характеризует данную функцию науки.
2. Ответьте на вопросы
- Какова тема и идея текста?
- В чем состоит цель науки?
- Что является важной стороной превращения науки в непосредственную производительную
силу?
- Для
чего призвана производственная, технико-технологическая функция науки?
- Выскажите свое мнение о роли науки в развитии человечества.
Достарыңызбен бөлісу: 
