Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования



Pdf көрінісі
бет44/140
Дата19.05.2020
өлшемі1,88 Mb.
#69558
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   140
Байланысты:
дефектолог

Монтессори технологиясы. 
Мария Мантессори -1870 жылы 31тамыз айында дүниеге келген. Итальяндық педагок, әрі 
ғалым.  Ол  балаларды  еркін  тәрбилеу  идеясын  жасап,  өмірге  енгізді.1896ж  Рим  Университетінің 
медициналық  факультетін  бітіргеннен  кейін  М.Монтессори  Италиядағы  әйелдерден  шыққан 
бірінші медицина докторы болып табылады. 
Университеттің емханасында ақыл-ойы артта қалған балаларға бақылау жасап көрді.1900ж 
Марияның өзі дамуында ауытқушылықтар бар балаларға арналған Еуропадағы бірінші оқу орнына 
басшылық  етті.  Оның  кішкентай  емделушілері  нашар  сөйлегендіктен,  ол  саусақтардың  ұсақ 
моторикаларын  жаттықтыру  арқылы  сөйлеуді  дамытатын  арнайы  жаттығулар  және  балалардың 


31 
 
өзіндік  сенсорлық  тәжірибе  негізінде  қоршаған  ортаны  зерттей  алатын  арнайы  құралдар  және 
ойындар әзірледі. Сөйтіп, Монтессори өзінің бірегей дидактикалық құралдарын әзірлей бастады. 
Бірқатар уақыт өткеннен кейін оның тәрбиеленушілері оқу, жазу және есептеуді кәдімгі мектептегі 
өздерінің құрдастарынан бұрын үйренді. 
1909ж бастап М.Монтессори жүйесі өмірге белсенді түрде енгізіле бастады. Түрлі елдердің 
педагогтары  үшін  курстар  ашылды.1910ж  әлемнің  көптеген  тілдеріне  аударылған  «Монтессори 
әдісі» атты кітап жарық көрді. 
1929ж Мария Монтессори қазіргі кезде де жұмыс істеп жатқан халықаралық Монтессори 
Ассоциациясының  (АМІ)  негізін  салды.  Италиядағы  фащистік  тәртіп кезеңінде Марияның елден 
кетуіне  тура  келді.  ОлЕуропаға  76  жасында  қайтып  келді.  Көптеген  еңбектерін  шығарды,  оқу 
курстарын  жүргізді,  психологиялық  еңбектер  жазды.1950ж  оған  Амстердам  университетінің 
профессоры атағы, докторлық құрметті дәрежесі берілді. 
Бұл  әдіс  бойынша  3  жастан  6  жасқа  дейінгі  балалар  зейінін,  шығармашылық  және 
логикалық ойлау қабілетін, есте сақтауды, сөйлеуді, елестетуді, қимылды дамытады. Монтессори 
әдісінің негізгі қағидасы- «оқы, оқы» деп күштеп емес, ойын арқылы оқыту және баламен дербес 
тіл  табысуға  негізделген  жаттығуларды  таңдап  алу.  Мұнда  бала  дидактикалық  материалдар  мен 
сабақ  уақытының  ұзақтығын  өзі  таңдайтын болғандықтан  оқытуда  ерекшеліктер  бар.  Сондай-ақ, 
олар  өз  қателіктерін  өздері  көріп,  соны  өздері  түзеп  отырады.  Монтессори  бөлмесінде 
«Барлығымен еркін айналыс, бірақ басқаларға кедергі жасама» деген ереже үнемі сақталады. 
Бүгінде осы әдіспен жұмыс істейтін бала бақшалар көптеп ашылып жатыр. Балабақшадағы 
ұстаздар  міндетті  түрде  дайындық  курсынан  өтеді.  Монтессори  әдісінде  сыныптық  сабақ 
системасы  жоқ,  мектеп  партасының  орнына  жеңіл  қозғалатын  столдар  мен  отырғыштар, 
кілемшелер  қолданылады.  Монтессори  ұстаз  баланың  өз  бетімен  жұмыс  жасауын  қадағалайды. 
Монтессори әдісі үш негізгі бөлімнен тұрады: бала, қоршаған орта, ұстаз. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   140




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет