және әдістемелік қырлары
Тұтығу – мектеп жасында сөйлеудің бұзылуының ең көп тараған түрлерінің бірі болып табылады,
және оның айтарлықтай өсу беталысы байқалады. Сөз қарқыны мен ырғағының бұзылуларын зерттеу –
медициналық, педагогикалық және лингвистикалық пәндердің зерттеу пәні болып табылады. Тұтығу
кезіндегі сөйлеудің бұзылуының қиын құрылымы, дұрыстау шараларын өткізу және ұйымдастыру
барысында, кешенді тәсілдемені қажет етеді.
Мақала, мультимедиялық ресурстарды пайдалана отырып, тұтығуы бар оқушылардың сөз
жатықтығының дамуына логоритмиканың әсерін зерттеуге бағышталған.
Достарыңызбен бөлісу: |
