Алеуметтик педагогика indd
жүктеу/скачать 3,85 Mb. Pdf көрінісі
|
Atemova-Aleumettik-ped
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
- Пайдаланылған әдебиеттер
| Тұжырым:
1. Отбасы-қоғамның бір бөлшегі бола отырып, баланың қоғам- ға енуін қамтамасыз ететін әлеуметтендірудің негізгі институты болып табылады. 2. Отбасының әлеуметтендірушілік қызметінің сипаты оның қоғаммен қарым-қатынасы нәтижесінде қалыптасқан отбасылық құндылықтарына байланысты анықталады. 3. Отбасы типтеріне байланысты отбасының баланы әлеуметтендірушілік ықпалы да әртүрлі болады. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары: 1. Бала тұлғасын әлеуметтендiруде отбасының рөлi қалай көрiнедi? 2. Әлеуметтік педагогтар тарапынан ұсынылып жүрген отбасылық қарым-қатынастың типтерiн бөлiп көрсетіңіз. Олардағы тәрбие мен әлеуметтендіру ерекшеліктерін сипаттаңыз. 3. Отбасына берiлген әртүрлi анықтамаларды салыстырыңыз. Олардың қайсысы отбасының сипатының мәнiн толық ашады? 4. Отбасының маңызды қызметтерiн ата-бабаларымыздың тарихи дәстүрлерімен және бүгінгі күнгі жаңа дәстүрлермен салыстыра отырып, сипаттаңыз. 5. Қолайлы емес отбасының типологиясын және ондағы қарым- қатынасты реттеудiң мүмкiн болатын жолдарын өзiңiздiң тұжырымыңыз бойынша ұсыныңыз. Пайдаланылған әдебиеттер 1. Әл-Фараби. Әлеуметтік этикалық трактаттары. – Алматы: Ғылым, 1975. – 305 б. 2. Галагузова И. Г. Социальная педагогика: Курс лекций: учебное посо- бие для студ. высших.уч. завед. /под ред. М. А. Галагузовой. – М.:Гуманист. Изд.центр ВЛАДОС, 2003. – 416 с. 3. Атемова Қ. Т. Оқушыларда гумандық қасиеттерді қалыптастыруда мектептің рөлі. – Алматы: Ғылым. 2002. – 118 б. 142 4. Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. – М.:ЦСП РАО, 1996. – 218 с. 5. Мустаева Ф. А. Социальная педагогика. – М.: Академический Про- ект, Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 528 с. жүктеу/скачать 3,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|