К-№10 Алаңдағы ағаштарды бақылау

Ас ішерде күнде біз,

Сөйлемейміз күлмейміз.

Астан басқа өзгені,

Елемейміз білмейміз.

«Маша мен аю»

«Жеті лақ пен қасқыр»

«Шалқан»

«Бауырсақ»

«Қолғап»

Ұйқы ашар жаттығулары.К-№1

Ойын жаттығуы: «Су, су, менің беті-қолымды жу»

«Отбасы» К- № 11

«Отбасылық мереке»

К- №12

«Анамның туған күні»

К-№13

«Қонақ күтеміз»

К- № 14

«Отбасы»

«Менің отбасым».

«Достық шеңбері».

«Кім тез атап береді?».

(отбасы мүшелері туралы айту)

«Денсаулық» саласы бойынша негізгі қимыл түрлерінің бастапқы дағдыларын үйрету.

«Коммникация» саласы бойынша қысқа тақпақтарды, өлеңдерді түсініп және жатқа айта білуге үйрету.

«Денсаулық» саласы бойынша негізгі қимыл түрлерінің бастапқы дағдыларын үйрету.

«Шығармашылық» саласы бойынша

түстерді ажыратып және дұрыс атай білуге үйрету.

«Таным» саласы бойынша заттардың түсі, пішіні, көлемі туралы түсініктер беру.

«Суық тию ауруларының алдын алу»

тақырыбында үйде әңгіме жүргізу.

«Жеке бас гигиенасы туралы»

«Баланың үйдегі күн тәртібін ұйымдастыру»

«Піл досым»

К-№1

«Қайсысы ұнайды?»

К- №5

«Доп»

«Не қайда тұрады?»

Ойын жаттығуы ( «Су, су, менің беті-қолымды жу»)

«Не қайда өмір сүреді?»

К- № 9

«Доп»

«Біздің көңіл-күйіміз»

К- №7

«Қарама-қарсы сөздер»

К-№ 8

«Қайсысы ұнайды?»

К-№ 5

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Мақсаты:

Дамытушылық: Дауысты дыбыстарды (а, ә, о, ө) дұрыс айту үшін артикуляциялық жаттығулар арқылы жаттықтыру.

Тәрбиелік:Үй құстарына қамқор болуға тәрбиелеу.

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Білімділік: әртүрлі заттар тобын көлеміне,ұзындығына қарай (ұзын – қысқа)беттестіру және тұтастыру тәсілдері бойынша салыстыру дағдысын қалыптастыру.

Ұзындығына қарай бір-біріне қарама-қарсы екі заттысалыстыруды үйрету: сөйлегенде «ұзынырақ», «қысқарақ» сөздерін қолданып білдіру;беттестіру және тұтастыру тәсілдерін қолдану; таныс заттарды саны бойынша салыстыруға үйретуді жалғастыру: (біреу – көп);

Тәрбиелік: өз бетімен жұмыс жасауға және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Мақсаты:

Білімділік: Сурет салу құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Арналы техникалық құралдар мен нұсқау бойынша балапан бейнесін бере білуге дағдыландыру. Дамытушылық: Ұсақ қол моторикасын дамыту.

Тәрбиелік: Үй құстарына қамқорлық көрсете білуге тәрбиелеу.

Білімділік: Үй құстары туралы түсіндіру.

Дамытушылық: Балалардың зейін қою, есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту; тану үдерісін жандандыру.

Тәрбиелік: Үй құстарына қамқорлық жасауға үйрету.

Пән мұғалімінің өз жоспары боиынша

Мақсаты:

Білімділік: Балалардың саусақ қимыл-қозғалыстарын жетілдіру. Қағазды умаждау арқылы балапанды жасауға болатынын түсіндіру. Тәрбиелік: Балапанға қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу

10.45.-12.00.

Мақсаты: балаларды қар үстіндегі адамдардың, жануарлардың, құстардың ізін айыра білуге үйрету.

Көркем сөз:

Қандай суық қыс деген?

Қалтырайды құс деген.

Құлақшынды кимесең

Құлағыңды тістеген.

Еңбек: Ойын құралдарын қардан тазалау.

Мақсаты: еңбекқор болуға тәрбиелеу.

Қимылды ойын: «Кептерді қуып жет» К-№1

Мақсаты:

Жеке жұмыс: Жұмбақтар жасыру

Қанаты жоқ ұшады,

Аяғы жоқ жүреді.

Аузы жоқ ұлиды. (Боран)

Өзіндік іс-әрекет: Аққала жасау. Қалаулары бойынша ойындар.

Қар (ұлпаларының) ұшқындарына бақылау жүргізу.

Мақсаты: балаларға қар ұшқындарының қалай пайда болатыны жайлы айту, олардың құрылысымен таныстыру. олардың құрлысымен таныстыру,

Қар ұшқыны алты қанаттан тұрады, олар бір—біріне өте ұқсас келеді.

Қар ұшқыны жаңбыр сияқты, бұлтта жаратылады. Су буы өте жоғары көтеріледі: сол жоғарыда ауаның температурасы өте төмен болғандықтан, сол су буларынан кішкентай ғана мұз қиыршықтары пайда болады. Алты қырлы мұз түйіршіктері өсіп кішкентай жұлдызшаларға айналады, сөйтіп қар ұшқындары жерге түседі.

Көркем сөз:

Қыста көлге мұз қатты,

Табанымды мұздатты.

Мұз ойылып кетті тез,

Күліп едік, біз қатты.

Еңбек: Ойын алаңын қардан тазарту.

Мақсаты: еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Жеке жұмыс:

Мәтел:

 Қ/қозғалыс ойыны: «Түсті автокөліктер» К-№2

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

Қар жауып тұрған құбылысты бақылау.

Мақсаты: қар жауып тұрған құбылысты бақылай білуге үйрету.

Көркем сөз:

Шанамен зырлап желетін,

Шаңғы, коньки тебетін,

Аққала жасап ойнайтын,

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Еңбек: участкені тәрбиешінің көмегімен сыпыру.

Мақсаты: Үлкендерге көмектесе білуге тәрбиелеу.

Қ/қозғалыс ойыны: «Ақ қоян» К-№3

Мақсаты:

Жеке жұмыс: «Адасқан қар қиыршықтары» тақырыбына шығармашылқ әңгіме құрастыру.

Жұмбақ: Құм сияқты ұсақ болғанымен, жер бетін жауып үлгереді.  (қар)

 Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

Қайың ағашын бақылау.

Мақсаты: қайың ағашының қысқы көркін бақылауға үйрету.

Көркем сөз

Ағаштар тұр жүдеп,

Жапырақ сәні енеді.

Соғады жел үдеп,

Қыстың кеп сәлемі. 

Еңбек: қайың ағашының түбіне қар жинау.

Мақсаты: балаларға ағаштың түбін қармен жабудың сырын, пайдасын түсіндіру.

Қ/қозғалыс ойыны: «Күн мен түн» К-№7

Жеке жұмыс: «Жұмбақты шеш» сюжетті ойын ойнату.

Жұмбақ:  

Жазда жатсаң көлеңкесінеалады,

Қыста жақсаң, жаның рахат табады. (Ағаш)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.

Желді бақылау

Мақсаты: желдің соғу бағытын бақылау. Аңғарымпаздыққа, байқағыштыққа тәрбиелеу.

Сұрақтар:

1.   Желдің бағытын, күшін қалай біліп, анықтауға болады?

2. Қыста жел қандай болады?

Еңбек: Аула сыпырушыға көмектесу.

Мақсаты: Үлкенге көмек көрсете білуге тәрбиелеу.

Қ/қозғалыс ойыны: «Қасқырлар мен лақтар» К-№4

Жеке жұмыс: екі аяқпен бірдей қарлы жолмен секіру.

Балалардың өзіндік іс-әрекеті.