2. Планда көрсетілген шартты белгілерді пайдаланып,
табиғатқа саяхат жасау маршрутын баяндайтын әңгіме құрастырыңыз.
.
Сынып бөлмесі немесе мектеп ауласының планын жасаңыздар (топтық жұмыс).
Дескриптор Білім алушы
кестеге план сызу ретін дұрыс көрсетеді;
шартты белгілерді қолданып, әңгіме құрастырады;
шартты белгілерді қолданып, жергілікті жердің планын сызады.
Бөлім 2. Картография және географиялық деректер базасы
Бөлімше 2.1. Географиялық карталар
Тақырып Географиялық номенклатура
Оқу мақсаты 7.2.1.2 Географиялық номенклатура нысандарын
картадан көрсетеді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Номенклатура нысандарын ажыратады
• Картадан көрсетеді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Атлас карталары бойынша географиялық карта мен топографиялық картадағы шартты белгілерді анықтап, тиісті торкөзге /+/ таңбасын қою арқылы сәйкестендіріңіз.
Шартты белгі
Карта
Топографиялық
Географиялық
Атлас карталарын қолдана отырып, аталған елдерге берілген жоспар бойынша сипаттама жасаңыз.
Елдің атауы
|
Қазақстан
|
Италия
|
Перу
|
Аустралия
|
Астанасы
|
|
|
|
|
Жер бедері
|
|
|
|
|
Ең биік нүктесі
|
|
|
|
|
Пайдалы қазбалары
|
|
|
|
|
Өзендері
|
|
|
|
|
Дескриптор Білім алушы
план мен картаның оқуда шартты белгілерін ажыратады және шартты белгілері бойынша карталарды топтастырады;
карталарды пайдаланады;
ең биік нүктелерін салыстырады;
пайдалы қазбалардың түрлерін анықтайды;
12
Бөлім 2. Картография және географиялық деректер базасы
Бөлімше 2.2. Географиялық деректер базасы
Тақырып Географиялық деректерді ұйымдастыру
Оқу мақсаты 7.2.2.1 Географиялық нысандарды топтастырып кесте
түрінде көрсетеді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Географиялық нысандарды жинақтап, кестеде
көрсетеді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
Тапсырма
1.Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
І. Сандық масштабты атаулы масштабқа айналдырыңыз.
а. 1 : 4 000 -
b. 1 : 50 000 -
c. 1 : 900 000 -
d. 1 : 700 -
e. 1 : 10 000 000 -
f. 1 : 350 000 –
ІІ. Атаулы масштабты сандық масштабқа айналдырыңыз.
a. 1 см 50 м -
b. 1 см 7 км -
c. 1 см 600 м -
d. 1 см 30 км -
e. 1 см 400 км -
f.1 см 8 000 км –
ІІІ. Келесі масштаб түрлерін сызықтық масштаб түрінде көрсетіңіз.
a. 1 см-де 350 км -
b. 1: 90 000 000 –
Карта мен глобустағы меридиан мен параллельдердің негізгі ерекшеліктерін анықтап, кестені толтырыңыз.
Градус торы сызықтарының белгілері
|
|
Меридиандар
|
Параллельдер
|
|
Көкжиек тұстары бағыттары
|
С
|
|
|
О
|
Б
|
|
Ш
|
|
|
|
|
|
Градуспен алғандағы ұзындығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1км алғандағы ұзындығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глобустағы пішін
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жарты шарлар картасындағы пішіні
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Масштабты қолданып , Астана және әлем елдері астаналары арасындағы қашықтықты есептеңіз.
Астана – Москва, Астана – Вашингтон, Астана – Лондон, Астана – Пекин.
13
Берілген қалалардың географиялық координаталарын анықтаңыз.
Қалалар
|
|
Ендік (с.е. және о.е.)
|
Бойлық (ш.б. және б.б.)
|
Астана
|
|
|
|
Париж
|
|
|
|
Ташкент
|
|
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
сандық масштабты атаулы масштабқа айналдырады;
атаулы масштабты сандық масштабқа айналдырады;
сызықтық масштабпен көрсетеді;
географиялық ендік пен бойлықтың негізгі қасиеттерін жазады;
картадағы масштабты қолданып, берілген қалалар арасындағы қашықтықты есептейді;
картаны қолданып, берілген қалалардың географиялық координатасын анықтайды.
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 3.1 Литосфера
Тақырып Литосфераның құрылысы мен заттық құрамы
Оқу мақсаты 7.3.1.1 Литосфераның құрылысы мен заттық
құрамын анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Литосфераның құрылысы мен құрамын сипаттайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
Тапсырма
1.Сызба нұсқаға жер қыртысының құрылысын және оның құрамын жазыңыз.
1.
2.
3
1.
2.
Тау жыныстарының ерекшеліктерін сипаттап, кестені толтырыңыз.
Сұрақтар
|
|
Шөгінді тау
|
Магмалық тау
|
Метаморфтық тау
|
|
|
жыныстары
|
жыныстары
|
жыныстары
|
Түрлері
|
|
|
|
|
Пайда болуы
|
|
|
|
|
Кездесетін
|
|
|
|
|
аймақтары
|
|
|
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
сызбаға литосфераның құрылысын жазады;
кестеде литосфераның заттық құрамы, тау жыныстарының ерекшеліктерін көрсетеді;
кестеге шөгінді тау жыныстардың түрлерін, пайда болу жолын, негізгі кездесетін аймақтарын жазады;
кестеге магмалық тау жыныстардың түрлерін, пайда болу жолын, негізгі кездесетін аймақтарын жазады;
кестеге метаморфтық тау жыныстардың түрлерін, пайда болу жолын, негізгі кездесетін аймақтарын жазады.
15
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 3.1 Литосфера
Тақырып Жердің тектоникалық құрылысы
Оқу мақсаты 7.3.1.2 Жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық
плиталардың орналасуын картадан
көрсетеді және сипаттайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Жердің тектоникалық құрылымын анықтайды
• Литосфералық плиталарды картадан көрсетеді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Атлас карталары бойынша литосфералық плиталарды анықтап, литосфералық плиталардың шекараларын және негізгі қатпарлы аймақтарын кескін картаға түсіріңіз.
Жоспар бойынша литосфералық тақталардың (плиталардың) біреуінің (таңдауыңыз бойынша) қазіргі қозғалысын атлас карталарынан анықтап, талдау жасаңыз.
Жоспар
Тақтаның /Плитаның/ атауы
Шекараласатын тақталар / плиталар/
Қозғалу жылдамдығы
Қозғалу бағыты
Қорытынды
Дескриптор Білім алушы
картадан ірі литосфералық тақталарды көрсетеді;
кескін картаға ірі литосфералық тақталарды және негізгі қатпарлық аймақтарды сызады;
таңдап алған тақтаны (плитаны) жоспар бойынша сипаттайды;
өз болжамын дәлелдермен қорытындылайды.
16
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 3.1 Литосфера
Тақырып Литосфераның тектоникалық қозғалыстары
Оқу мақсаты 7.3.1.3 Жер қыртысының тектоникалық қозғалыстарын
талдайды: дрейф, коллизия, субдукция, спрединг
Бағалау критерийі Білім алушы
• Тектоникалық қозғалыстардың түрлерін жіктеп
түсіндіреді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
А.Вегенердің «Континенттер дрейфі» теориясы жайлы бейнефильмді көріңіз.
a. Литосфералық тақталар қозғалысы түрлерінің атауларын сызбаларына сәйкестендіріңіз (субдукция, коллизия, спрединг) және таралған аймақтарын кестеге жазыңыз.
b. Литосфералық плиталардың қозғалыс себептерін және салдарын талдап кестені толтырыңыз.
|
|
|
|
Қозғалыс үрлері
|
Таралған аймақтар
|
Себебі
|
Салдары
|
.1.....................................
2……………………
3.................................
Достарыңызбен бөлісу: |