Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
жүктеу/скачать 3,39 Mb. Pdf көрінісі
|
ФО Всемирная история 5 кл каз
Білім алушы - Египеттегі тарихи ескерткішті атайды; - Пирамидаларды кімдер салдырғанын атайды; - Перғауындардың пирамидаларды қандай мақсатта салдырғаның атайды; - Египет жеріндегі ең үлкен пирамиданың биіктігі мен көлімін атайды; - Пирамида ішінде перғауындардың жерленгенін атайды.
15 Тақырып Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды
5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау
Білім алушы • Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік құрылымын анықтайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма Кестені толтырыңыз.
Сұрақтар/ әлеуметтік топтар
Құлдар Шаруалар Қолөнерші лер Тау-кен
жұмысшылары Шонжарлар Не иемденді?
Қандай жұмыстар атқарды?
Қандай құқықтары болды?
Дескриптор: Білім алушы - Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің иеліктерін атайды; - Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің атқарған қызметін атайды; - Ежелгі Египет қоғамының әлеуметтік тап өкілдерінің құқықтарын атайды.
16
Тақырып Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді
5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау
• Ежелгі Египет шаруашылықтың жүйесін анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Суреттер бойынша Ежелгі Египет шаруашылық жүйесін анықтаңыз. 1 2 3 4 5 6 Дескриптор: Білім алушы - Ежелгі Египет шаруашылық жүйелерін анықтайды.(1-6) 17
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді Оқу мақсаты 5.2.1.2 Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу
• Ежелгі Египеттегі діни наным-сенімдерді анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Діни-наным сенімдерді суреттерге байланысты (тотемизм, анимизм, фетишизм, магия анықтаңыз. 1 2 3 4 1.____________________ 2.____________________ 3.____________________ 4.____________________
- сурет бойынша тотемизмді анықтайды; - сурет бойынша анимизмді анықтайды; - сурет бойынша фетишизмді анықтайды; - сурет бойынша магияны анықтайды. 18
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді Оқу мақсаты 5.2.2.2 Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау
• Ежелгі Египеттегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырады Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Берілген суреттердегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырып, Венн диаграммасына түсіріңіз.
Хеопс пирамидасы Тутанхамон мазары Дескриптор: Білім алушы - Ежелгі Египеттегі Хеопс пирамидасы мен Тутанхамон мазарын салыстырады; - Тутанхамон моласының ерекшеліктерін ажыратады; - Хеопс пирамидасының ерекшеліктерін ажыратады; - Хеопс пирамидасы мен
Тутанхамон мазарының ұқсастықтарын анықтайды. 19
Тақырып Ежелгі Египет тұрғындарының өмірі туралы Тутанхамон
мазары қандай сыр шертеді Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау Білім алушы • Ежелгі Египеттің әлеуметтік құрылымының атқарған қызметтерін көрсетеді
Қолдану
Тапсырма Ежелгі Египет шонжарларының атқарған қызметін кестеге жазып сипаттаңыз. Әлеуметтік топ Қандай қызмет атқарған? Қазылар
Әкімдер Жазғыштар Сақшылар Шабармандар Дескриптор: Білім алушы - Ежелгі Египет қоғамындағы қазылардың қызметін сипаттайды; - Ежелгі Египет қоғамындағы әкімдердің қызметін сипаттайды; - Ежелгі Египет қоғамындағы жазғыштардың қызметін сипаттайды; - Ежелгі Египет қоғамындағы сақшылардың қызметін сипаттайды; - Ежелгі Египет қоғамындағы шабармандардың қызметін сипаттайды. 20
2- тоқсан Бөлім: Қос дөңгелекті арбалар және империялар Тақырып Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді
қалай өзгертті Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.3.2.1 Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану Білім алушы • Империя ұғымын сипаттайды • Қос дөңгелекті арбалардың пайда болуының халықаралық жорықтардағы маңызын анықтайды
Білу және түсіну Қолдану
Төмендегі кесте бойынша империя ұғымына сипаттама беріңіз. Суретке қарап, жорамал сұрақтар бойынша Қос дөңгелекті арбаларға сипаттама беріңіз. Бақылау сұрағы: Нені көре аламыз? Талдау сұрақтар: Қос дөңгелекті арба қашан пайда болған? Қайда пайда болған?
Қос дөңгелекті арба не үшін қажет болды? Айрықша сұрақ: Ол қандай бөліктерден тұрады? Қиял - ғажайып сұрақ: Бүгінгі күні қос дөңгелекті арбалар қолданыста бар ма? Империя 1 2 21 Дескриптор: Білім алушы - империя ұғымының анықтамасын жазады; - бақылау сұрағына жауап береді; - талдау сұрақтарына жауап береді; - мәселені шешетін сұраққа жауап береді; - айрықша сұраққа жауап береді; - қиял-ғажайып сұраққа жауап береді. Тақырып Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді
қалай өзгертті Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
Білім алушы • Вавилон мемлекетінің қуатты империяға айналуына талдау жасайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Карталарға қарап ежелгі Қосөзен мемлекеттерінің шекараларының қалай өзгергенінеталдау жасаңыз: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Дескриптор: Білім алушы - Вавилон империясының құрылу тарихын түсіндіреді; - Вавилон империясының даму тарихының 4 кезеңін түсіндіреді; - Вавилон империясының орналасқан жерін атайды; - Вавилонның Хаммурапи патша тұсында қуатты империяға айналғаның атайды; - Вавилон империясының шекараларының өзгерістерін атайды. 22
Тақырып Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға
айналдырды Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.3.2.1 Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану Білім алушы • Хаммурапи патшаның заңдарының мақсатын талқылайды • Вавилонды қуатты империяға айналдыруда Хаммурапи заңдарының ықпалын дәлелдейді Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Төмендегі кестеге Хаммурапи патшаның заңдарын жіктеңіз және сұрақтарға жауап беріңіз: Адамдар арасындағы қатынастар туралы Тұрғындардың жағдайы туралы Қылмыс туралы Заңның мемлекеттің күшеюіне әсері қандай болды? А) Вавилонды қуатты империяға айналдыруда Хаммурапи заңдарының ықпалы болды ма? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ В) Өз жауабыңызды дәлелдеңіз. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
- Хаммурапи патшаның заңдары атайды; - адамдар арасындағы қатынастар туралы заңдарды сипаттайды; - тұрғындардың жағдайы туралы заңдарды сипаттайды; - қылмыс туралы заңдарды сипаттайды; - Хаммурапи заңдарының Вавилон империясының күшеюіне әсерін анықтайды; - Вавилонды қуатты империяға айналдыруда Хаммурапи заңдарының ықпалын дәлелдейді. 23
Тақырып Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты
империяға айналдырды Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
Білім алушы • Хаммурапи патшаның тұсында
Вавилон империясының басып алған
мемлекеттерін анықтайды • Вавилон империясының Хаммурапи патшаның кезіндегі шекарасын анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Төмендегі берілген мәтінді және картаны пайдалана отырып:
-
Хаммурапи патшаның Вавилонға бағындырған мемлекеттерді анықтаңыз; - Хаммурапи патша кезіңдегі Вавилон шекарасындағы өзгерістерді талдаңыз. Хаммурапи б.з.б. 1792 - 1750 жылдар аралығында патшалық етті. Ол өзінің іс-әрекеттері нәтижесінде ежелгі дүниедегі талантты елбасыларының қатарына қосылды. Хаммурапи қарсыластарын жеңе отырып, Қосөзенді Вавилонның қол астына бағындырды. Сөйтіп, бүкіл шумер-аккад жерін біріктірген Вавилон патшалығын құрады. Хаммурапи ол елдердің құдыретті билеушісіне айналады.
Білім алушы - Вавилон империясы бағындарған мелекеттерді анықтайды; - Хаммурапи тұсындағы Вавилонның шекарасындағы өзгерістерді талдайды. 24
Тақырып Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар
неліктен қуатты болды Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін талдау
Білім алушы • Таяу және Орта Шығыс империяларының басқыншылық соғыстары нәтижесінде мемлекеттердің шекараларындағы өзгерістерге талдау жасайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Төменде берілген кестені толтырыңыз. Мемлекеттер Ассирия Урарту Хетт Финикия Парсы Географиялық орны Астанасы Бұл жердегі қазіргі
мемлекет атауы
Бағындырған жерлері
Басқыншылық жорықтардың салдары
- Ассирия, Урату, Хетт, Финикия және Парсы мемлекеттерінің географиялық орнын атайды; - Ассирия, Урату, Хетт, Финикия және Парсы мемлекеттерінің астанасын атайды; - Ассирия, Урату, Хетт, Финикия және Парсы мемлекеттерінің территориясында қазіргі орналасқан мемлекетті атайды; - Ассирия, Урату, Хетт, Финикия және Парсы мемлекеттерінің бағындырған жерлерді жазады; - Ассирия, Урату, Хетт, Финикия және Парсы мемлекеттерінің жүргізген басқыншылық жорықтардың нәтижелерін атайды. 25
Тақырып Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды
5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау Білім алушы • Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі мемлекеттердің қоғамының әлеуметтік құрылымын анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Ежелгі қоғамның әлеуметтік құрылымын кестеге толтырыңыз. Мемлекеттер
Ел басқарған билеушілері Басқару жүйесі Әскери ісі
- Ассирия мемлекетінің әлеуметтік құрылымын атайды; - Урарту мемлекетінің әлеуметтік құрылымын атайды; - Хетт мемлекетінің әлеуметтік құрылымын атайды; - Финикия мемлекетінің әлеуметтік құрылымын атайды; - Парсы мемлекетінің әлеуметтік құрылымын атайды. 26 Тақырып Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен
қуатты болды Оқу мақсаты Бағалау критерийi 5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау Білім алушы • Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялардың шаруашылық жүйесін көрсетеді Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін кестеге толтырыңыз. Ассирия Урарту
Хетт Финикия
Парсы Шаруашылығы Құрылыс өнері Діни түсініктері Мәдениеті
- Ассирия мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Урарту мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Хетт мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Финикия мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Парсы мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды. 27
Тақырып Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты қуатты болды Оқу мақсаты 5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
Бағалау критерийi Білім алушы • Ежелгі Орта Азия империяларының басқыншылық соғыс нәтижесінде шекараларындағы өзгерістерге талдау жасайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Кескін картаға Орта Азия империяларының шекараларын түрлі-түсті қарындашпен белгілеп, сұрақтарға жауап беріңіз. 1 ) Бактрия жерін қоңыр түспен бояңыз; 2 ) Кушан патшалығын сары түспен бояңыз; 3 ) Парфия жерін жасыл түспен бояңыз. Мемлекеттердің территорияларындағы өзгерістерге басқыншылық соғыстардың әсерін талдаңыз. Дескриптор: Білім алушы - Кескін картада Бактрия империясының жерін белгілейді; - Кескін картада Кушан патшалығын географиялық орналасуын белгілейді; - Кескін картада Парфия империясының географиялық шекарасын белгілейді; - Мемлекеттердің территорияларындағы өзгерістерге басқыншылық соғыстардың әсеріне талдау жасайды. 28
Тақырып Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты қуатты болды Оқу мақсаты 5.3.1.1 Ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін сипаттау Бағалау критерийi Білім алушы • Ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Ежелгі орта Азия мемлекеттерінің саяси құрылымын кестеге толтырыңыз. Мемлекеттер
Ел басқарған билеушілері Басқару жүйесі Әскери ісі
- Бактрия мемлекетінің саяси құрылымын жазады; - Кушан мемлекетінің саяси құрылымын жазады; - Парфия мемлекетінің саяси құрылымын жазады. 29
Тақырып Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты
қуатты болды Оқу мақсаты 5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау
• Бактрия, Парфия және Кушан мемлекеттерінің шаруашылық жүйесін көрсетеді Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма. 1. Төменде берілген мемлекеттердің шаруашылық жүйесін кестеге толтырыңыз. Мемлекеттер Бактрия Кушан Парфия Шаруашылығы Қолөнері Мәдениеті Дескриптор: Білім алушы - Бактрия мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Кушан мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды; - Парфия мемлекетінің шаруашылық жүйесін сипаттайды. 30
Бөлім: Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің триумфі Тақырып Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен
басым болды Оқу мақсаты 5.1.2.3 Қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін Үндістандағы «касталық жүйе» ұғымын қолдану
• Үндістандағы «касталық жүйе» ұғымын түсіндіреді • Ежелгі Үнді қоғамның әлеуметтік құрылымын сипаттайды
Қолдану
Тапсырма Ежелгі Үндістанның әлеуметтік топтарды атап, саты бойынша орналастырыңыз: «Касталық жүйе» ұғымына анықтама беріңіз:
- «касталық жүйе» ұғымына анықтама береді; - Брахмандар, кшатри, вайши, шудра әлеуметтік топтарын атайды; - Ежелгі Үнді әлеуметтік қоғамынның құрылымын саты бойынша орналастырады. - Ежелгі Үнді әлеуметтік қоғамындағы топтарға сипаттама береді. 31
Тақырып Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды
жүктеу/скачать 3,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|