Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, мәселе қоя іздендіру, топтық жұмыс, логикалық тапсырма талдау, сатылай комплексті талдау т.б.
Сабақтың барысы: І. Жаңа сабақ Өткен тақырыптармен байланыс
Сұрақтар
Шешендік сөздерді қалай түсіндіре аласың?
Шешен деп қандай адамдарды айтуға болады?
Сөйлеу мәдениеті не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
Шешендік сөздің қандай түрлері бар?
ІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру үшін:
1.Шешендік сөз, шешендер ерекшелігі туралы электронды оқулықпен жұмыс
2. Шешендік сөз тарихы
1. Майқы би, Аяз би (ХІІ-ХІІІғ)
2. Жиренше шешен, Асан қайғы (ХІҮ-ХҮғ)
3. Шалкиіз, Бұхар, Шортанбай, Дулат, Төле, Қазыбек, Әйтеке (ХҮ-ХҮІІІғ)
3. «Сөзден тәтті нәрсе жоқ. Сөзден ащы нәрсе жоқ. Сөзіңді тіліңе билетпе, ақылыңа билет, ақылыңды, сөзіңді ақылсызға қор етпе, ақылдыға айт, кімге қай жерде, қай кезде, қалай сөйлейтініңді біл» (Бөлтірік шешен)
Осы дәйек сөзді негіз ете отырып, сөз, сөз құдіреті туралы нақыл сөз, даналық ойларды ортаға салу, оқушы ойын, пікірін айтуы
«Шешендік- білім нәтижесі»
Шешен адам ол кім?
Өз заманының озат ойшылы;
Көкейге тоқығаны мол саналы білімді, парасатты азаматы;
Табанда тауып айтатын тапқыр;
Шаршы топта тартынбай сөйлейтін батыл;
Сөз сайысында саспайтын батыл;
Шындықты тартымды оймен жеткізуші;
Халық даналығын меңгерген көреген көсем, әділетті билік айтушы.
Осы көрсетілген бағаны оқулықта берілген шешенге лайықты қасиетпен салыстыра түсіндіру.
6.Би, шешендерді қазіргі заманғы әділқазы, сот төрағасы қызметімен байланыстыру
Би-шешен, судья, әкім
|
Ертеде
|
Қазір
|
Оқымаған
Тілге шешен
Әділетті
Туа біткен дарын
Аса, сақ, халықшыл, сезімтал
Адам тағдырына арашашы
|
Оқыған
Тілге орашолақ
Әділет жолынан ауытқиды
Оқып-үйрену арқылы қабілетін шыңдаған
Эгоистік басым, халық қамын билікте жеткізбейді
Адам тағдырына немқұрайлы
|
Достарыңызбен бөлісу: |