Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель

Цель - определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом

1. 
   Анализ результатов СОР и СОЧ
   

Выводы:

Коррекционная работа:

1. 
   Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся:
   

высокий (В): 85-100%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

средний (С): 40-84%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

низкий (Н): 0-39%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

2. Анализ СОР и СОЧ, высокий УУД по следующим целям в соответствии со стандартом:
3.СОР и СОЧ дал возможность выявить типичные затруднения у обучающихся по следующим целям:

_______________________________________________________________________

4. Анализ СОР и СОЧ позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у обучающихся в следующем:

__________________________________________________________________________

5.Коррекционная работа:

_______________________________________________________

6.Выводы:
Качество знаний по предмету за - четверть составила - (- %), успеваемость - (- %). (Для последующих четвертей делаем сравнительный анализ - динамика)

Таким образом при изучении материала - четверти, высокий уровень имеют - (-%) обучающихся -(- %).. показали средний уровень универсальных учебных действий. Обучающихся с низким уровнем УУД за - четверть - . Обучающиеся умеют … Некоторые умеют …. Затруднение вызвали задания…. в связи с недостаточными ….

учитель предмет