Конец урока
Домашнее задание.
Рефлексия
|
Сегодня мы с вами познакомимся с новой темой, обратите внимание на слайд:
«Мозговой штурм»
Посмотрите на эти изображения, подумайте и скажите
о чем пойдет речь сегодня на уроке?
Молодцы!
Предлагаю вашему вниманию
просмотр видео
Учитель:
Историческая антропология исследует общие и особенные черты во внешнем облике людей, живших в разное время в одном и том же регионе. В эпоху бронзы Казахстан населяли племена андроновской культуры, принадлежавшие к европеоидному антропологическому типу. Антрополог М.М. Герасимов сделал реконструкцию внешнего облика андроновцев по найденному в Алексеевском могильнике в Костанайской области черепу женщины.Представители племени саков были европеоидами, но эти черты у них стали размываться, во внешнем облике у них больше стало появляться монголоидных черт.
Внешний облик сарматов в Западном Казахстане сходен с обликом уйсуней Жетысу. М.М. Герасимов произвел реконструкцию облика древних жителей Жетысу. У уйсуней стали преобладать монголоидные черты т. к. знать находилась в близких родственных отношениях с тюркоязычными и другими монголоидными племенами.
В железном веке у племен, населявших территорию Казахстана, в антропологическом облике постепенно стали доминировать монголоидные черты. Это говорит о том, что на территории Казахстана в древности проживали разноликие, разноязычные группы племен.
Задание 3.
Прочитайте и законспектируйте в тетради новые термины:
Антропология — совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его происхождения, развития, существования в природной и культурной средах;
Раса — исторически сложившаяся большая группа человечества, характеризующаяся общими наследственными признаками (цветом кожи, глаз, волос, формой лица и носа, психическим складом и т. д.), обусловленными единством природного происхождения и ареалом расселения.
Дескрипторы:
-понимают значение слова антропология;
- понимают значение слова раса;
- конспектируют в тетрадях;
Задание 2: по методу «Галерея»
Каждый ученик выбирает себе задание которые развешаны на стенах класса в виде картин. Обсуждение, выполнение задания.
1 ученик: описывает европеоидную расу
2 ученик: описывает монголоидную расу
3 ученик: описывает негроидную расу
Молодцы! Вы справились с заданием!
|
