«Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша
Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі
жүктеу/скачать 11,18 Mb.
|
Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 1 Дәріс беруші: Аяхметов А.Ж. аға оқытушы Курстың мақсаты: Еңбек қорғау жөннідегі негізгі заңшығарма актілері - Конституция, еңбе кқорғау және еңбек туралы Заңдар, ҚР Үкіметтік органдарының еңбек қорғау жөніндегі жетекшілік құжаттары; ЕҚ жөніндегі мөлшерлік техникалық құжаттар – еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі, құрылыстық мөлшерлер мен ережелер, қауіпсіздік техникасы жөніндегі ережелер мен нұсқауларды үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: ЕҚ мөлшерлері мен ережелердің бұзғандық үшін лауазымды адамдардың жауапкершілігі; еңбек қорғауды басқару жүйесі – жүйенің негізгі қағидалары, жұмыстарды ұйымдастыру және үйлестіру, жұмыстарды жоспарлау, ЕҚ жағдайын бақылау және қадағалау, еңбек қорғау жағдайын есепке алу, талдау және бағалау, жұмыскерлерді еңбек қауіпсіздігіне үйрету, еңбекшілерді емдік-сақтандыру қызметң және дербес құралдарымен қамтамасыз ету, еңбек қорғау мәселелерін уағыздау. Ұсынылатын әдебиет: Қ.С. Қалжігітов, А.М. Төлемісова, Н.Г. Приходько, К.Ш. Исаев «Өмір-тіршілік қауіпсіздігі», «Оқулық». Алматы, 2004 ж. П.А. Таңжарықов, С.Т. Абрахманов, Ұ.Ж. Сарабекова. «Мұнай газ саласындағы еңбекті және қоршаған ортаны қорғау» – Қызылорда, «Тұмар», 2009 ж. Х.С. Калжигитов Безопасность жизнедеятельности. (учебное пособиеи). Алматы, Айкос. 1999 г. Төтенше жағдайлар және Азаматтық қорғаныс жөніндегі материалдардың ақпараттық-әдістемелік жинағы. (3 (7) шығарылым, 2001 ж.) М.И. Гагалев Организация работы санитарных дружин в очагах поражения. М., 1981 г. Э.С. Бисенова, Ж.Б. Шілдебаев, Ғ.З. Сауытбаева «Экология» «Ғылым» Алматы, 2001 ж. Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау Е.М.Үпішев, С.Мұқашұлы. - Алматы «Экономика» 2006 ж. Экология негіздері Сағымбаев Г. - Алматы, Баспа кабинеті, 1999 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық жоғары оқу орны аралық электронды кітапхана). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Гидравлика Пәннің коды: Gid 2203 Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Қарлыханов Т.Қ. – техника ғылымдарының докторы, профессор, Отарбаев Б.С. – ауылшаруашылығы ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Курстың мақсаты: Гидравлика сұйықтардың тепе-теңдік күйі мен қозғалыс заңдылықтарын, фильтрация ерекшеліктерін, гидравликадағы зерттеулерде пайдаланатын әдістерді үйрету. Зерттеулерде қолданатын эксперименттерді жасауды, әр-түрлі өлшегіш құралдарды пайдалануды, жазық және қисық беттерге түсірілген қысым күштерін анықтай алуды, каналдардың, арынды және арынсыз құбырлардың және басқа су өткізгіш құрылымдардың гидравликалық есептерін және грунт сулары қозғалысының есептерін шеше алуы қажет. Болашақта оның қызметінде орын алуы мүмкін құбылыстардың физикалық мағынасын білуі қажет. Деректемелер/Пререквизиттері: математика. физика, инженерлік графика. Курстың/пәннің мазмұны: Гидростатика, гидродинамика негіздері. Гидродинамика және сұйықтардың қозғалыс кезіндегі заңдылықтары. Құбырлардағы арын ысыраптары және гидравликалық соққы. Сұйықтардың өзіне тән қасиеттері. Нақты және тұтқырлы сұйықтар. Саптамалар және сұйықтардың саптамалар арқылы қозғалыс заңдылығы. Ашық арналар және олардың гидравликалық параметрлері. Гидравликалық шапшымалар. Қабыспа құрылыстар және ағынның қозғалыс кезіндегі гидравликалық параметрлері. Жер асты сулары және олардың қозғалысы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абдраманов А.А. «Гидравлика» Тараз. 2000г. 2. Штеренлихт Л.В. «Гидравлика» –М.: Энергияатомиздат 1984 г. 3. Штеренлихт Л.В. «Задача по гидравлике» М. Колос 1992г. 4. Гидрометеорлогиялық станциялар мен бекеттерге арналған гидрометеорологиялық ережелері. Жадынама. 3.1 бөлім. Бекеттердегі гидрологиялық бақылаулар. Алматы. 2005ж. 256б. 5. Овчаров Е.Е. и др. Практикум по гидрогеологии, гидрометрии и регулирование стока. М.: Во, Агропромиздат. 1988-224стр. 6. Бурлибаев М.Ж., Волчек А.А., Калинин М.Ю. «Гидрометрические измерения и гидрогеологические расчеты для вожвохозяйственных целей» А. Канагат, 2004г.360стр.
1. К.С.Сапарбаев. Геология және гидрогеология негіздері. Алматы, Білім, 1996 ж. 2. Кац Д.М. Основы геологии и гидрогеологии. –М.Колос, 1981 г. 3. Реммель А.В. Геология и гидрогеология. М, 1967г. 4. Ананьев В.П., Передельский Л.В., Основы геологии и гидрогеологии. М.Высшая школа, 1980г.
1. Железняков Г.В. Неговская Т.А. Овчаров Е.Е. Гидрология, гидрометрия және регулирование стока М.Колос 1984 2. Ж.Достайұлы Жалпы гидрология А.Білім 1996 3. Быков В.Д. Васильев А.В., Гидрометрия Л. Гидрометеоиздат 1977г. 4. Көпбасаров Ж. Гидрология, гидрометрия және гидротехникалық ғимараттар А. Ана тілі, 1993ж. 5. Омаров Қ.Ә. Инженерлік гидрология Қызылорда Қорқыт Ата ҚМУ 2003ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық, түсіндірмелі-иллюстративті әдіс, репродуктивті әдіс, модульдік оқытудың технологиясы, дамыта оқыту әдісі; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Мелиоративтік топырақтану Пәннің коды: MT 2206 Пәннің типі: Базалық цикл, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Буланбаева П.У. – ауылшаруашылығы ғылымдарының магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: Ауылшаруашылығы өндірісінің негізгі нысаны топырақты әр түрлі тұрғыдан қарастыра отырып, білім беру. Топырақ біріншіден, өз бетінше дамып, өзгеріп отыратын, әрі жасанды жолмен өзгертуге болатын күрделі табиғи дене, екіншіден өсімдіктер өсетін негізгі орта болып табылады. Топырақты мелиорациялаудың инженерлік әдістерін, гидромелиоративтік жүйені жобалау мен тиімді пайдалануды және мелиоративтік жұмыстарды жүргізуді экономикалық тұрғыда негіздеу. Атмосфералық үрдістердегі топырақтың орны, топырақ түзілу шарттары және дәлелдемелері, топырақтағы негізгі үрдістер. Литосфера, биосфера және қоршаған ортадағы энергия мен заттар алмасуы. Аймақтық заңдылық, географиялық топырақ аймақтары бойынша топырақтың негізгі түрлері және қасиеттері, топырақ құрылымы мен құрамы, топырақты игерудегі, мелиорциялау және баптау кезіндегі өзгерістер, топырақты бонитеттеу және оның экономикалық құны, мәдениеттендіру, топырақ эрозиясы. Деректемелері/Пререквизиттері: физика, география, химия, математика, жоғарғы математика, геодезия, экология және тұрақты даму. Курстың/пәннің мазмұны: Топырақтану ғылымының тарихы және оның ғылыми негізін салушылар. Топырақ және оның пайда болуы. Топырақ түзілу құбылысы туралы түсінік. Топырақтың түзілу факторлары мен жағдайлары. Климат, топырақ сулары және ыза суларының топырақтың түзілуіндегі маңызы. Топырақтың минералогиялық және механикалық құрамы. Топырақтың физикалық және физико-механикалық қасиеттері. Топырақтың өз бойынан су өткізгіштігі және оның ылғалдылыққа байланысты болуы. Топырақтың сулық, ауалық, жылулық және химиялық қасиеттері. Топырақтағы органикалық заттар. Қарашіріктің түзілу факторлары және көздері. Топырақ эрозиясы туралы түсінік, оның туындау себептері. Топырақты мәдени түрге келтіру туралы түсінік, мәдени турге келтіру процессінің қолданылатын шараларға байланысы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қ.Ділімбетов, Ғ.Қ.Ділімбетова. «Топырақтану негіздері». Алматы, 1997ж. 2. Е.У.Жамалбеков, Р.М.Билдебаева. «Жалпы топырақтану және топырақ георафиясы мен экологиясы». Алматы – 2000ж. З. Д.Дүйсенбеков «Топырақтану және геоботаника негіздері». Алматы, 2010ж. 4. Т.Т.Тазабекұлы, Е.Тазабекова. «Топырақтану түсініктеме сөздігі». Алматы – 1993ж. 5. И.А.Плюснин, А.И.Голованов. «Мелиоративное почвоведение». Москва – 1971г. және т.б. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Мелиоративтік егіншілік Пәннің коды: МЕ 2207 Пәннің типі: Базалық цикл, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Казбекова Б.М.– су ресурстары және суды қолдану магистр, оқытушы Курстың мақсаты: Болашақ бакалавр мамандарға топырақтың құнарлығын арттыру және жерді тиімді пайдалану шараларын оқып, өндірісте қолдана білуді, мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарын өсірудің жолдарын қоршаған ортаның талаптарын ескере отырып жүргізуді қазіргі заман талабына сай, аз күш және қаражат жұмсап, сапалы да тұрақты мол өнім алу тұрғысынан оқытып үйрету. Егіншілік заңдармен, топырақ құнарлығын сақтау және арттыру әдістерімен таныстырып, өсімдік тіршілігіне қажетті факторларды оңтайландыруды үйрету; ауыспалы егістердің ғылыми негіздерімен, оны құру, өндіріске енгізу және игеру принциптерімен таныстыру; арамшөптердің биологиялық ерекшеліктерімен және олармен күресу әдістермен таныстырып оларды іс-жүзінде қолдана білуді үйрету; тыңайтқыштардың түрлерімен, оларды дайындау және топыраққа енгізу әдістерімен, олардың топыраққа және өсімдікке тигізетін әсермен таныстыру; топырақтың технологиялық қасиеттерімен, өңдеу тәсілдерімен таныстыру және оларды қолдана білуге үйрету; аймақтық егіншілік жүйелерінің ерекшеліктерімен таныстыру; далалық, техникалық және мал азықтық дақылдарды өсірудің интенсивті технологиясын қолдануды, мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарды өсіруді негіздеп қолдануға үйрету. Деректемелер/Пререквизиттер: мектептегі физикалық география, химия, физика, математика, ботаника, биология пәндері. Жоғары оқу орнында: математика, геодезия, экология, мелиоративтік топырақтану, геология және гидрогеология. Курстың/пәннің мазмұны: Жер қорлары және егін шаруашлығы, Қазақстан Республикасының жер қорлары ерекшеліктері және оны пайдалану негіздері; мелиорацияланған жердегі егіншілік, өсімдіктердің тіршілік жағдайлары және фактор, егіншіліктің негізгі заңдары және ауыл шаруашылық дақылдарының өнімін бағалау; Қазақстанның әртүрлі аймақтарындағы ауыл шаруашылық мелиорациялары; мелиорацияланған жерлердегі егіншілік жүйелері, мелиорацияланған жерлердегі ауыспалы егістер, топырақты өңдеу, мелиорацияланған жерлерді тыңайту, арамшөптер, зиянкестер, аурулар және оларға қарсы жүргізілетін күрес. Ұсынылатын әдебиет: Голованов А.И., Блец А.Г., Ермаков В.Е., Ефимов И.Т. Мелиоративное земледелие. – М.: Агропромиздат, 1986. Пиуновский Б.А. Практикум по мелиоративному земледелию. – М.: Агропромиздат, 1986. Вавилов П.П. и др. Растениеводство. М.: Агропромиздат, 1986. Вавилов П.П. и др. Практикум по растеневодству. – М.: Колос, 1983 Гриценко В.В., Колошина З.М. Семеноводство полевых культур. –М.: Колос, 1984 Лысогоров С.Д., Ушкаренко В.А. Орошаемое земледелие. – М.: Колос, 1981. Практикум по орошаемому земледелию. М.: Агропрмиздат, 1985 Сейітов И., Саурабаев Т., Абдірашев Ш. Агрономия негіздері. – Алматы: Ана тілі, 1991 Можаев Н.Н. және басқалар. Өсімдік шаруашылығы. – Ақмола: Жаңа Арқа, 1993 Жамалбеков Қ., Саудабаев Т., Сейітов И. Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру технология. – Алматы: Қайнар, 1994 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша,орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Ландшафттану және табиғи-техногендік комплекс Пәннің коды: LTTK 2208 Пәннің типі: Базалық цикл, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Казбекова Б.М.– су ресурстары және суды пайдалану магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: Пәнді оқығанда табиғатты пайдалану қағидалары мен заңдарына және диалектика категорияларына көңіл бөлу керек. Болашақ бакалаврларға ауыл шаруашылық мелиорациясының нысаны – жер бедерінің, оны түзетін жыныстармен, топырақпен, ауа-райымен, сулармен, тірі денелермен салыстырмалы бірлігін сипаттайтын және адамның әсерінен болатын ландшафттар жайлы ұғым беру. Бұл пән табиғатты пайдалану, оның ішінде ауылшаруашылық жерлерді мелиорациялау кезінде табиғи қорларды тиімді пайдалану мәселелерін шешудің негізі болып табылады. Табиғатты тиімді пайдалану, оның ішінде ауылшаруашылық жерлерді мелиорациялау мәселелерін шешкенде ландшафттың ролін білу керек. Ауылшаруашылық жерлерді мелиорациялау нысандары ретіндегі, табиғи және табиғи-антропогендік ландшафттарды таныстыра білу керек. Табиғи пайдаланатын жерлердің өзгеру қарқыны және ландшафттық-экологиялық теңгермесін ескеріп, ландшафтты пайдалану бағытын дұрыс таңдау қажет. Ландшафттарды мелиорациялаудың экологиялық салдарын ескеру керек. Табиғаттың өзінде негізі қаланған табиғи ортаның потенциалды мүмкіндіктерін және тенденцияларын (мақсаттарын) оңтайландыру қағидаларын байланыстыру қажет. Деректемелер/Пререквизиттер: мектептегі физикалық география, химия, физика, математика, ботаника, биология пәндері. Жоғары оқу орнында: математика, геодезия, экология, мелиоративтік топырақтану, геология және гидрогеология. Курстың/пәннің мазмұны: Ландшафттанудың жалпы жағдайы, табиғат және табиғи ресурстар. Табиғи орта және өмір сүру жағдайы, адамның табиғатпен қарым-қатнасы. Табиғи жүйе, геожүйе, экожүйе, ландшафттар, агроландшафтар, геожүйенің ластануы. Қазақстанның ландшафтары. Ландшафттардың ресурстарын табиғи-экологиялық бағалау. Табиғи-техникалық кешендер. Ұсынылатын әдебиет: 1. Исаченко А.Г. Основы ландшафтоведение и физика-географическое районирование. М.: Высшая школа, 1985. 2. Исаченко А.Г. Оптимизация природной среды. М.: Мысль, 1980.-264с. 3. Арманд Д.Л. Наука о ландшафте, М.: Мысль, 1975.-287с. 4. Чупахин В.М. Основы ландшафтоведение, М.: Агропромиздат, 1987.-168с. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Құрылыс материалдары және бұйымдары Пәннің коды: КMВ 2204 Пәннің типі: Базалық цикл, таңдау компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Қаршығаев Р.О. – аға оқытушы Курстың мақсаты: Бұл пәннің оқытылу мақсаты құрылыс өндірісінде, әсіресе құрылыста қолданылатын материалдардың қасиетіне қарай пайдалана білу. Яғни олардың құрылымына қарай қасиеттерін талдау беру және қайсы жерде қолдануға болатынын білу. Сонымен қатар олардың қалай дайындалатынын, қандай әдіспен жасалатынын айта білу екені шарт. Әр-түрлі материалдардың қасиеттерін білу керек. Пәнді меңгерудің бірде – бір шарты, бұл жоғарғы курстарды оқытылатын арнайы пәндер тығыз байланыстылығы және де бұл пән жалпы теоретикалық пәндер негізіндегі сабақтастығы, атап айтсақ (химия, физика, жоғары математика, материалдар кедергісі және т.б.). Инженер-құрылысшы табиғи құрылыс материалдар өндірісінің теориялық негіздерін конструкциялар өндірісімен байланыстыра білуі керек. Деректемелері/Пререквизиттері: математика, физика, геометрия, химия. Курстың/пәннің мазмұны: «Құрылыс материалдары және бұйымдары» пәнін оқып-үйрену құрылыс материалдары мен бұйымдарын, сәулет өнерін, экономика-құрылыс жұмыстарының технологиясын, құрылыс экономикасының негіздерін білуге сол сияқты студенттердің оқу-өндірістік тәжірибесін өткізу кезінде жинақталған білімі мен шеберліктеріне негізделген. Курста құрылыс, құрастырудың жекелеген түрлерінің техникалық негіздері және көтергіш, қоршау, өңдеу өнімдері, басқа да үймереттер мен ғимараттардың арнайы жұмыстарды нақтылығы жүзеге асырудың рет тәртібі, әдістері берілді. Ұсынылатын әдебиет: Қ.А. Бисенов, С.С. Үдербаев, Г.С. Абиева. «Құрылыс материалдары», (оқу құралы), Алматы, «Ғылым», 2008ж. А.Г. Домокеев Строительные материалы: Учеб. Для строит. Вузов. – 2 изд. –М.: ВШ., 1989. -495с. Микульский В. Г., Горчаков Г. И. и др. Строительные материалы. М: АСВ, 1996, -489 с. Комар А. Г. Строительные материалы и изделия. М.: , 1988, -487 с. Чехов А. П., Глущенко В. М. Строительные материалы. Лабораторные занятия. Киев: В. Ш., 1981,- 207 с. Попов Л. Н. Лабораторные испытания строительных материалов и изделий. М.: В. Ш., 1984, 2-165 с. Воробьев В. А. Строительные материалы. М.: В.Ш., 1979, -382 с. Драченко Б. Ф. Ерисова Л. Г. Технология строительного производства. М, 1978, -460 с. Дворкин Л. И. Строительные материалы и детали /практикум/. Киев, 1988, -200 с. Дворкин Л. И., Пашков И. А. Строительные материалы из промышленных отходов. Киев.: В. Ш., 1980, -141 с. Воробьев В. А., Комар А. Г. Строительные материалы. М.: В. Ш., 1976, - 478 Журналы: “Строительные материалы”, “Бетон и железобетон” и др. Құрылыс материалдарына байланысты Мемлекеттік стандарттар. Бисенов Қ.А., Нарманова Р.А. Құрылыс материалдары мен бұйымдары. 2003 ж. жүктеу/скачать 11,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|