Аппаратная составляющая интерактивных технологий образовательного назначения



бет2/2
Дата07.02.2022
өлшемі27,89 Kb.
#87023
1   2
Байланысты:
apparatnaya-sostavlyayuschaya-interaktivnyh-tehnologiy-obrazovatelnogo-naznacheniya

Литература


  1. Вострокнутов, И. Е. Оборудование и методическое наполнение современных интерактивных предметных кабинетов как важная составляющая информатизации школьного образования / И. Е. Вострокнутов, Д. С. Розанов // Информатизация образования: труды

межд. науч.-практ. конф. – Ростов-н/Д : ЮФУ, 2013. – С. 18 – 23.

  1. Рабинович, П. Д. О техносфере нашей новой школы / П.Д. Рабинович // Образовательная политика. – 2010. – № 11 – 12. – С. 49 – 50.

  2. Ярославцева, Е. И. Интерактивные доски как фактр современного образовательного пространства [Электронный ресурс] / Е.И. Ярославцева – режим доступа: http://www.smartboard.ru/view.pl?mid=1176113124, свободный. – Загл. с экрана.

  3. Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://interaktiveboard.ru (дата обращения: 01.11.2013) . – Загл. с экрана.

  4. Сообщество учителей SMART [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.smartboard.ru (дата обращения: 01.11.2013). – Загл. с экрана.

  5. Прометей-М [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.tds-prometey.ru (дата обращения: 01.11.2013).

– Загл. с экрана.

  1. Рабинович, П. Д. Интерактивные образовательные технологии: современное состояние и вопросы выбора / П. Д. Рабинович // Информатика и образование. – 2012. –

№ 7. – С. 49 – 58.

  1. Интерактивная доска в школе / Е. А. Голодов, И. В. Гроцкая, В. Е. Бельченко. – Волгоград : Учитель, 2010. – 86 с.

  2. Помелова, М.С. Место и возможности малых средств информационных технологий в средней общеобразовательной школе / М.С. Помелова // Вестник Российского университета дружбы народов, Серия Информатизация образования, 2007. – №1. – С. 40 – 46.

  3. Макусева, Т.Г. Моделирование самообразовательной деятельности обучающихся при индивидуально- ориентированном обучении// Вестник Казанского государственного технологического университета. – Казань, 2013. – №12. – С. 350-353.

  4. Садыкова, Т.Г. Особенности компьютеризации профессиональной подготовки специалистов в высшей школе// Вестник Казанского государственного технологического университета. – Казань, 2013. – №12. – С. 354-357.



© М. С. Артюхина – канд. пед. наук, доц. каф. информатики, теории и методики обучения информатике Арзамасского
филиала Нижегородского госуд. ун-та им. Н.И. Лобачевского, marimari07@mail.ru; О. И. Артюхин – канд. пед. наук,, ст. препод. каф. физики, теории и методики обучения физике Арзамасского филиала Нижегородского госуд. ун-та им. Н.И. Лобачевского, oma_net@mail.ru; И. И. Клешнина – ст. препод. каф. математики НХТИ (филиал) КНИТУ, sab_ilm@mail.ru.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет