1. Диагностика индивидуальной одарённости
Цель: выявление уровня личной одарённости дошкольников
2. Диагностика психологической готовности детей к обучению в школе «Учебная деятельность», «Беседа о школе» Т.А.Нежнова.
3. Диагностическая работа с родителями:
- Определение психологической атмосферы в семье,
- Методика Е. Шефера «Измерение родительских установок и реакций»
|
дети 5-6 лет, 6-7 лет
родители детей 3-4 лет, 4-5 лет
|
|
1.Непрерывное сопровождение и развитие ребёнка по программе «Цветик — семицветик» Н.Ю. Куражева.
2. Реализация коррекционно — развивающей программы психолого — педагогической направленности эмоционального развития детей «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В. Крюкова, Н.П.Слободяник.
В течение года
1. Реализация коррекционно — развивающей программы психолого — педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, имеющих факторы риска нарушения психологического здоровья «Тропинка к своему Я» О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина.
2. Реализация коррекционно — развивающей программы психолого — педагогического сопровождения детей дошкольного возраста со сниженным темпом психического развития или относящихся к группе «риска» «Солнышко» Т.П.Трясорукова.
|
воспитанники (3-7 лет)
воспитанники (4-6 лет)
воспитанники «группы риска»
воспитанники «группы риска»
|
|
