Қарасай негізгі мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен мемлекеттік мекемесі

3. Ойланайық !

• Егер дүниежүзілік мұхит бүкіл Жер бетінің 71% -ын алса ,қанша пайыз құрлық жерге қалады?

• Көлдер

• IV.Жаңа сабақты меңгерту

• Каспий көлі арқылы Қазақстан, Ресей, Әзірбайжан, Түркіменстан, Иран мемлекеттерімен байланысып тұрады

• Арал теңізінің экологиясы

• Қазақстанда көлемі жағынан үшінші орында – Балқаш көлі. Бұл көлдің басты ерекшелігі – оның батыс бөлігінің суы тұщы, шығыс бөлігінің суы ащы.

• Картасы

• Балқаш көлінің көріністері

• Еуразиядағы Байкал көлі - дүние жүзіндегі ең терең көл. Оның ең терең жері 1620 метр.

• Байкал көлінің көріністері

• Картасы

• Байкал

• Ыстықкөл

• Зайсан

• Көлдер

• Тектоникалық көлдер

• Қалдық көлдер

• Жер қыртысының
• жарықтарында пайда
• болған көлдер.Оған:
• Байкал ,Виктория,
• Ыстықкөл, Зайсан, т.б.
• жатады.

• Ежелгі теңіздер орнында пайда болған көлдер.Ондай көлдерге
• Каспий мен Арал мысал болады.

• Бөген көлдер

• Жанартаулық көлдер

• Таулардың опырылуынан тау өзендерінің бөлінуінен пайда болады. Памир тауындағы Сарез,Іле Алатауындағы-Үлкен Алматы көлдері т.б.

• Жанартаулар атқылауынан пайда болған кратерлерде қалыптасатын көлдер.Мұндай аралдар Ява аралығында ,Курил аралдарында,Камчатка түбегінде кездеседі.

• Жанартаулық көлдер

• Кейбір жағдайда тау опырылып, өзен аңғарын бөгеп тастағанда бөген көлдері пайда болады.
• ( Сарез, Үлкен Алматы)

• Сарез

• Үлкен Алматы

• Көл суының қасиеттеріне ,қозғалысына байланысты ағынды көлдер,
• ағынсыз көлдер болып бөлінеді.

• Ағынды көлдер

• Ағынсыз көлдер

• Өзінен өзен ағып шығатын көлдерді айтады.Ағынды көлдердің суы тұщы болады.

• Көлдерге өзендер келіп құйып ,одан ешбір өзен ағып шықпаса, ол ағынсыз көл болады. Мұндай көлдердің суы ащы болады.

Кескін картамен жұмыс

• Байкал,Каспий,Балқаш,Арал:Жоғарғы Мичиган көлдері

1. Дәптермен жұмыс. / Өзен,көл,теңіз және мұхиттың айырмашылығы мен ұқсастығы неде?Оларды салыстырындар.Кестені толтырыңдар/

V.Жаңа сабақты бекіту. 1.Кластерлік ассоциация әдісі

• Дүниежүзінде қандай ірі көлдер бар.

• Мына кескіндердің қай көл екенін анықта

• 2.

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

3. Робин –раунд әдісі.

• Шарты: Бір оқушының айтқанын екінші оқушы қайталамай көлдердің аттарын айту.

VI. Жаңа сабақты қорыту.

• Көл деген не?
• Көлдің теңізден,өзеннен айырмашылығы неде?
• Көлдердің қазаншұңқырлары қалай пайда болады?
• Суының қасиетіне қарай көлдер қалай бөлінеді?
• Көлдің маңызы неде?
• Жер шарындағы ең үлкен көл?
• Дүние жүзіндегі ең терең көл?

VII. Үйге тапсырма.

• § 33. Көлдер
• Кескін картаға түсіру.

• VIII. Бағалау.

• Назарларыңызға
• рахмет!

Каталог: uploads -> doc -> 05a0
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
05a0 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Әке мен бала"
05a0 -> Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ Мен не үйрендім? Допты берші Сабақтың мақсаты
05a0 -> Сабақ 2 «А» сыныбы Өткізген: Дуанбекова А. И. Қарағанды 2015 жыл
05a0 -> Шоқаны бар ел-шоқтығы биік ел! / География пәнінен әдеби сазды кеш

жүктеу/скачать 13,6 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: