көздейді. Сонымен қатар осы мақсатта мүмкіншілігі шектеулі
оқушыға тән өмірлік іс-әрекеттер мәні: тез өзгергіш, қысқа
өмірде баланың жоғары деңгейде өз бетімен, тәуелсіз
әлеуметтік бейімделуі.
Мүмкіншілігі шектелген балаларды оқыту және тәрбиелеу
жүйесі жалпы білім беру жүйесінің ажырамас бөлігі. Ол өз
бетінше оқыту және тәрбиелеу жүйесінің бөлігі болып
табылады. Ол негізгі психолого-педагогикалық, әлеуметтік,
адамгершілік және
идеологиялық
проблемаларға,
гуманизациялануға, демократиялануға, оқушыларды оқыту
мен тәрбиелеуге жекеге бағытталғанға ықпал етуге тәуелді.
