81. Арнайы (түзету) мектебінде қол еңбек және бейнелеуге оқыту әдістемесі
Әр түрлі материалдармен жұмыс оқушылардың жан-жақты дамуы мен тҽрбиесінде алатын орны үлкен. Құрастыру үдерісінде балалар қағазды,қатырма қағазды,сым темірді, әр түрлі ағаш конструкторды,пластик материалдарын,жіпті,металл түйреуіштерін жҽне тағы басқа пайдаланылады. Жұмыс үдерісінде ҽр түрлі құрал-саймандар (қайшы,біз,желім,жіп,ине жҽне т.б.)қолданылады. Балаларды жұмыс тҽсіліне,құралдармен пайдалануға,қауіпсіздік жҽне жеке бас гигиенасы ережесін дұрыс орындаға үйрету ҿте маңызды. Балалар дайындық кезеңінде дайын формадан құрастырады. Кейіннен құрастыру жұмыстарында ҽртүрлі материалдар (қағаз,қатырма қағаз, сіреңке қорабы ) пайдаланылады.
Құрастыру,нұсқалау жұмыстары барысында балалардың ой-қиялы дамиды.әр түрлі бос қорапшалардан,пластик құтылардан,мата мен қолда бар материалдардан түрлі бұйымдар мен композицияларды жасау.Бұйымдарды жасауда балалар олардың құрылысымен,негізгі бҿліктерімен,күнделікті тұрмыста қолданулармен ғана танысып қоймай,бұйымдардың сапасының жақсаруына арналған тиімді әдістерді қолдану талаптарын дамыту.Оқушылар нұсқаны ҽзірлеу барысында бұйым құрылымын,пішінін,түсін анықтауға үйренеді. Қарапайым сызба жҽне оның таңбалануымен таныстыру.Балаларда оқушы циркулімен жұмыс істеу дағдысы қалыптасады.
Достарыңызбен бөлісу: |
