| 53Арнайы (түзету) мектебінде математиканы оқыту әдістемес
Математика ғылым ретінде пайда болуы, оның даму кезеңдері. Арнайы мектеп оқушыларын математика оқытудың тәжірибелік маңызы.
МШБ математикаға оқытудың негізгі мақсаты – өзіндік өміріне және кәсіби еңбегіне қажетті қолайлы математикалық білім, біліктілік дағдылар жүйесін меңгерту.
МШБ математикаға оқытудың әдістемесі келесі сұрақтарға жауап береді:
1. Математикаға не үшін оқыту?
2. Нені оқыту?
3. Қалай оқыту?
Математика оқытудың арнайы әдістемесінің алдында келесі міндеттер қойылады:
- дамуында ауытқуы бар балаларға математикалық білім беру мақсаттары мен міндеттерін анықтау;
- мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған математика бағдарламаларын құрастыру;
- математика оқыту формалары мен әдістерін жүзеге асыру;
- математика оқулықтарын құрастыру.
Математика оқытудың арнайы әдістемесін ғылым ретіндегі зерттеу әдістері: бақылау, психолого-педагогикалық эксперименттер,
Жалпы сұрақтар
|
Жеке сұрақтар
|
- арнайы мектеп оқушыларын математикаға оқыту міндеттері - МШБ математикалық білімдерін меңгеру ерекшеліктері - математика оқыту формалары - математика оқыту әдістері - математиканың басқа пәндермен байланысы - математиканың типтік оқу бағдарламасы
|
- арнайы мектепте математика оқытудың пропедевтикасы - сандардың номірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауды оқыту әдістемесі - көбейту, бөлу кестелерін оқыту әдістемесі - мөлшерлерді оқыту әдістемесі (салмақ, сыйымдылық, уақыт, ұзындық, баға) - атаулы сандарды оқыту әдістемесі - геометрикалық материалды оқыту әдістемесі - мәтінді арифметикалық есептерді шешуге үйрету әдістемесі - бөлшектерді оқыту әдістемесі (қарапайым және ондық)
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
