«Арнайы педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы



жүктеу/скачать 57,5 Kb.
бет2/2
Дата24.08.2020
өлшемі57,5 Kb.
#76809
1   2
Байланысты:
Arnayy pedagogika TEST SPETsIFIKATsIYaSY

Қиындық деңгейі

Тапсыр

малар саны

1

Арнайы педагогика тарихы және арнайы білім беру жүйесін зерттеу. Арнайы педагогика және оның тарихының өзекті проблемалары. Дамуында ауытқуы бар тұлғаларға батыс еуропалық қоғам мен мемлекеттердің қатынасының даму тарихы. (Н.Н.Малофеев бойынша). Дамудың бірінші-үшінші кезеңі: агрессия мен жеккөрушіліктен оқу қажеттілігін түсінуге дейін.

А

2

2

Дамуында ауытқуы бар тұлғаларға батыс еуропалық қоғам мен мемлекеттердің қатынасының даму тарихы. Дамудың төртінші кезеңі: аномальды балаларды жеке оқытудан жіктеп арнайы оқыту жүйесіне дейін. Дамудың бесінші кезеңі: оқшаулаудан біріктіруге дейін.

А

2

3

Қазақстан Республикасында арнайы білім беру жүйесінің даму тарихы.

А

2

4

Арнайы педагогиканың ғылым ретінде дамуы.

А

3

5

Арнайы білім берудің теориясы мен практикасының жалпы сұрақтары.

В

2

6

Арнайы педагогиканың ғылыми негіздері.

В

2

7

Мүмкіншілігі шектелі тұлғаларға арнайы білім беру.

В

2

8

ҚР мүмкіншілігі шектеулі балаларға әлеуметтік және медициналық­педагогикалық түзете қолдау көрсету жүйесі.

В

2

9

Арнайы білім беру жүйесінде тәрбиелеу

В

2

10

Арнайы білім беру жүйесінде оқыту

В

1

11

Арнайы білім беру жүйесіндегі педагог.

В

1

12

Ақыл-ойы кемтар тұлғалардың арнайы білім алуы.

С

2

13

Тіл кемістігі бар балаларға педагогикалық көмек беру жүйесі.

С

1

14

Есту қабілеті зақымдалған тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі.

С

2

15

Көру қабілеті зақымдалған тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі.

С

1

16

Аутизм жағдайдағы тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі

С

1

17

Тірек-қимыл қозғалыс аппараты зақымдалған тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі

С

1

18

Күрделі кемістігі бар тұлғаларға арнайы білім беру жүйесі

С

1

Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

30


4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы: Арнайы педагогика жалпы педагогиканың құрам бөлігі болып табылады; мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға ерекше білім беруді қарастыратын арнайы білім берудің теориясы мен практикасы.

«Арнайы педагогика» пәні бойынша тестілік тапсырмалардың құрылымы мен мазмұны курстың ғылыми және теориялық базаларын қамтып,магистранттардың білімді меңгеруі түсінікті формада бағалауға мүмкіндік береді.



5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут


Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.

Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларыныңбөлінуі:


  • жеңіл (A) – 9тапсырма (30%);

  • орташа (B) – 12 тапсырма (40%);

  • қиын (C) – 9 тапсырма (30%).

7. Тапсырмаформасы:

Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.



8. Тапсырманыңорындалуынбағалау:

Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін түсушіге 1 балл беріледі, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.



9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1.  Байтурсынова А.А. Арнайы педагогика. – Алматы., 2009.

2. Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. - В 3 т. - М.: Академия, 2008.

3. Коррекционная педагогика. Под ред. Б.П.Пузанова. – М.,2009.



4.Коржова Г.М., Байтурсынова А.А. История специального образования в Республике Казахстан. - Учебное пособие. - Алматы: КазНПУ им. Абая, 2003

5. Наталия Николаевна Назарова, Л.В. Аксенова Специальная педагогика. В 3 томах. Москва, 2008.
жүктеу/скачать 57,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет