Арнайы педагогиканың пәні арнайы оқытудын теориясы мен тәжірибесі. Арнайы педагогиканың негізгі максаты
жүктеу/скачать 7,38 Mb.
|
АП ДЕФ-203 1-ТОП
- Бұл бет үшін навигация:
- Арнайы педагогика
- Арнайы педагогиканың пәні
- Арнайы педагогика негізгі мақсатқа жету үшін жалпы максатар жүйесін жүзеге асыру қажет, олар
- Арнайы педагогиканың объектісі,міндеттері
- Олигофренопедагогика Тифлопедагогика Логопедия Тефлопедагогика Олигофренопедагогика Логопедия Сурдопедагогика Сурдопедагогика
- Логопедия (гр. logos — cөз, ілім, paіdeіa — тәрбиелеу, оқыту)
- Олигофренопедагогика
- ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ
|
Арнайы педагогика пәндік салалары. Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Педагогика және Психология институты Арнайы білім беру кафедрасы Орындаған: Әбдірахман.С, Есмұрат.В, Дүйсенбек.А. Қабылдаған: КЕНЖЕБАЙ.А. Сабақ жоспары
Арнайы педагогика — көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым. Пед. ғылымында дефектология (лат. defectus — жетімсіздік және грек. logos — сөйлеу, оқу) деп те аталады. Ол төрт салаға бөлінеді: сурдопедагогика — саңырау, мылқау балаларға, тифлопедагогика — соқыр балаларға, олигофренопедагогика — ақыл-ойы кеміс балаларға, логопедия — тілінің кемісі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді.Табиғи кемтар балалар мемл. есебінен арнайы мектептерде тегін оқытылады. Арнайы педагогиканың пәні - арнайы оқытудын теориясы мен тәжірибесі. Арнайы педагогиканың негізгі максаты - дамушы тұлғанын әлеуметтенуге және өзіне-өзі қызмет көрсетуге үйретуін көздей отырып, арнайы педагогика бұл максаттың мүмкіндігі шектеулі тұлға үшін маңызды мәнін көрсетеді: тәуелсіз және өз бетімен өмір сүру мен әлеуметтенудің жоғарғы деңгейіне қол жеткізу. Арнайы педагогика негізгі мақсатқа жету үшін жалпы максатар жүйесін жүзеге асыру қажет, олар: - дамудағы кемістікті, ауытқуды түзету; - педагогикалық құралдар арқылы дамудағы кемістікті, ауытқуды теңестіру; орның толықтыру (компенсациялау); - абилитация (ерте жас кезеңі үшін)-әлеуметік ортаға әлі бейімделмеген ерте жас кезенінде болатын патологиялық жағдайлардың алдын алу емдік- педагогикалық шаралар жүйесі. Ол қоғамда енбектену және пайдалы мүше болу мүмкіндігін туғызады.
Арнайы педагогиканың объектісі,міндеттері Балалардың арнайы педагогика ғылымының негізгі мақсаты: әр түрлі кемістігі бар балалардың психалогиялық және физиалогиялық даму ерекшеліктерін зерттеу және сонымен қатар оларды оқыту және тәрбиелеу, түзету, қалыптастыру жолдарын айқындайды. Арнайы педагогика Олигофренопедагогика_Тифлопедагогика_Логопедия_Тефлопедагогика_Олигофренопедагогика_Логопедия_Сурдопедагогика_Сурдопедагогика'>Олигофренопедагогика Тифлопедагогика Логопедия Тефлопедагогика Олигофренопедагогика Логопедия Сурдопедагогика Сурдопедагогика - есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі. Логопедия (гр. logos — cөз, ілім, paіdeіa — тәрбиелеу, оқыту) - психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы. Бала тілінде болатын кемістіктерді зерттеп, оны жоюдың жолдарын іздестіретін арнайы педагогика тарауының бірі. Олигофренопедагогика - ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым. Тифлопедагогика (гр. typhlos – соқыр және педагогика) – педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы. ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ 1.Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. - В 3 т. - М.: Академия, 2008. 2.Специальное образование в Казахстане. Информационно–методический бюллетень. - Алматы. 3.Сулейменова Р.А. Система ранней коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями в Казахстане: проблемы создания и развития. - Алматы, 2000. 1. Басова А.Г. Егоров С.Ф. История сурдопедагогики. — М., 1984. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!! жүктеу/скачать 7,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|