Арналған 2 сынып у әрпінің жазылуы



Дата27.12.2016
өлшемі31,5 Kb.
  • Қазақ тілінен 2 сыныпқа
  • арналған
  • 2 СЫНЫП
  • И, й әріптернің жазылуы
  • Я әрпінің жазылуы
  • Ю әрпінің жазылуы
  • Дауыссыз б мен п, қ мен ғ, к менг дыбыстары
  • Дауыссыз л мен р дыбыстары
  • Дауыссыз ң мен н дыбыстары
  • Ұяң дауыссыз дыбыстар
  • Буын және сөз.
  • Мәтін
  • Сөз және оның мағынасы
  • Зат есім
  • Жалқы және жалпы есім
  • Етістік
  • Сын есім
  • Сан есім
  • Түбір мен қосымша
  • У әрпінің жазылуы
  • 1-деңгей.
  • Көп нүктенің орнына у,ұ,ү әріптерінің тиістісін қойып жазыңдар.
  • У дыбысы бар сөздердің астын сыз.
  • Мен ...шамын Т ..ған жерді
  • Ту биікке Ең с ..йікті
  • Ж ...лдыздарға, Көр.. ...шін
  • Қарыштап Алыстан.
  • 2-деңгей.
  • Көп нүктенің орнына у,ұ,ү әріптерінің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.
  • У дыбысы бар сөздерді тауып жуан дауысты у-дың астын-бір, жіңішке
  • у-дың астын екі рет сыз.
  • 1.Айс..л.. қызыл т..дың с..ретін салды.2. Тамыз айында к..н ыстық болды.
  • 3. Балалар с..ға шомылды.4. Біз а..ладағы г..лдерді с..ардық.
  • 5. Са..ыншы апай б..за..ларға с..т берді.
  • 3-деңгей.
  • а)Сөздерді буынға бөліп жазыңдар. Бұл сөздердің екінші буыны қай дыбыстан
  • басталады?
  • Ауа, дауыс, ауыл, дауыл,ауыздық, сауыншы, қауын, дәуір,
  • бауырсақ, тәуелсіз, сауысқан, әуес.
  • Б) Сөздерді буынға бөліп жаз. У дыбысы дауысты дыбыс па,
  • дауыссыз дыбыс па?
  • Қуаныш, жуас,жуық, сусын, серуен, хайуанат, қуыршақ,бума,бурыл,қуырдақ.
  • АРТҚА
  • И, й әріптернің жазылуы.
  • 1- деңгей.
  • Суреттердің атын атап шығыңдар. Бұл сөздерді қатыстырып сөйлем құра.
  • 2 -деңгей.
  • Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып жазыңдар.
  • Жуан и дыбысының астын бір рет, жіңішке и дыбысының астын
  • екі рет сыз.
  • «Көйлек» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
  • Б..е, б..ік, жиналыс, ж..дек,о..мақ, кө..лек, ә..нек, ж..ырма, қ..ын,
  • мү..із, жа..лау.
  • 3- деңгей.
  • Сөздерді буынға бөліп жаз.Й әрпінен басталып тасымалданатын
  • буынның астын сыз.
  • Қайық, найзағай, сайлау,мойын, ойыншық, сүйкімді,қаймақ,
  • мойындау, айыр, дайындал, сүйінші,бейбітшілік, қайың,
  • сұйық, айран.
  • АРТҚА
  • Я әрпінің жазылуы.
  • 1-деңгей.
  • Суретке қарап көп нүктенің орнындағы әріпті табыңдар.
  • Бұл сөздерді қатыстырып сөйлем құраңдар.
  • Қо..н А..з ата
  • 2-деңгей.
  • а)Сөздерге а әрпін қосып жаз. Бұл сөзде қанша әріп, қанша дыбыс бар.
  • Май, сай, жай, бой, ай, тай, сый, тый.
  • ә) йа дыбыстарының орнына я әрпін қой. Сөздерде неше әріп, неше дыбыс бар?
  • Сыйады, тыйады, сыйақы, тыйайық.
  • 3-деңгей.
  • А)Сөйлемді аяқта.
  • Үлкен кісі ....... .
  • Аян киді ...... .
  • Тобыл үлкен ........ .
  • Құстарға жаса .... .
  • ә) Сөздерді буынға бөліп жазыңдар.»Таяқ» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
  • Саяхат, тұяқ, баяу, жияды, таяқ, сыяды, таянба, қиял, бояу, оян.
  • АРТҚА
  • Ю әрпінің жазылуы.
  • 1-деңгей.
  • Көп нүктенің орнына ю әрпін қойып, ю әрпі бар сөздерді буынға бөл.
  • Ержан а..дың суретін салды. Маржан о.. ойды. Кітапты орнына қо.. керек.
  • Балалар қой жа..ға көмектесті. Қағазды босқа қи..ға болмайды.
  • Киімді күтіп ки..ді үйрен.
  • 2-деңгей.
  • Сөздерді буынға бөліп жазыңдар. Әр сөзде неше дыбыс, неше әріп бар?
  • Көркею, үлкею, ұлғаю, күшею, көбею, молаю, шалқаю, қараю.
  • 3- деңгей.
  • Көп нүктенің орнына оң жақтағы сөздердің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.
  • Жаю, қою, кию, жою сөздерін тасымалдауға бола ма?
  • Себебін түсіндір. «жаю» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
  • Қойды отты жерге ....керек. қою
  • Сабаққа көңіл ......... керек. жаю
  • Көйлекті өтектеп ....... керек. жою
  • Жау берілмесе, .........керек. кию
  • АРТҚА
  • к
  • к
  • к
  • к
  • к
  • к
  • қ
  • қ
  • қ
  • қ
  • қ
  • қ
  • қ
  • қ
  • Дауыссыз б мен п, қ мен ғ, к менг дыбыстары.
  • 1 -деңгей.
  • Төмендегі сөздерге ы, і әріптерін қосып жазыңдар.
  • Орақ, қап, көрік, шөп, тауық, талап, жүрек, төсек, жіп, қалып,көкек, жаңғақ.
  • 2- деңгей.
  • Көп нүктенің орнына ғ,г әріптерінің тиістісін қойып жазыңдар.
  • Ғ,г дауыссыз дыбыстардың қай түріне жатады?
  • Қыз..алдақ, сүл..і, а..ай, әң..іме, бұ..ы, жү..ері, кө..ершін, са..ыну,
  • бө..елек, шал..ы, е..ін.
  • 3 -деңгей.
  • А)Берілген сөздердегі ы, і әріптерін алып тастап жаз.
  • Тарағы, жәшігі, бағы, есебі, добы, салмағы, қабығы, тиегі,
  • кітабы, шырағы, жауабы, киігі.
  • Ә) Берілген басқы және соңғы дыбыстарды пайдаланып,
  • төмендегі торкөзге лайықты сөздерді жазыңдар. Олар неше буынды сөздер.
  • АРТҚА
  • Дауыссыз л мен р дыбыстары.
  • 1 -деңгей.
  • Төмендегі сөздерді көшіріп жазып, жазылуын есте сақта.
  • Лента, лимон, лимонад,радио, ремонт, рояль, руль, разъезд.
  • 2- деңгей.
  • Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып жаз.2 сөзбен сөйлем құра.
  • ..ай, ..айықты, ..ақат, ..астану, ..енжу, ..ет, ..ақмет.
  • 3- деңгей.
  • Сөздерді дұрыс жазып, неше әріп, неше дыбыс барын анықта.
  • Ылаж, ырас, іриза, іренжу, ылаулайды, ырақымшыл, ірет, ылайықты, ылақ.
  • АРТҚА
  • Дауыссыз ң мен н дыбыстары.
  • 1- деңгей.
  • «Тиістісін қой» ойыны. Ұ-ү, ы-і, а-ә,
  • Жуан Жіңішке
  • с...р с...р
  • с...н с...н
  • к...р к...р
  • «Қатесін жөнде» Ұзұн, орүк, қойу, жайау, үлкөн
  • 2 -деңгей.
  • “Дұрысын тауып жаз” ойыны.
  • І. Мені (н,ң), Сені (н,ң), Бізді (н,ң), Оларды (н,ң) осы сөздерді қатыстырып
  • сөйлем құрау.
  • Менің әдемі ойыншығым бар.
  • ... әкесі құрылысшы. ... добы ала.
  • 3 -деңгей.
  • Мына сөздерді қатыстырып, сөйлем құрап жаз.
  • Заттың атын білдіретін сөздер: аң, алаң, даңқ, аңыз, таң, қайың т.б.
  • Заттың қимылын білдіретін сөздер: аңсайды, еңкейді, меңгерді, ызыңдады,
  • мөңіреді, маңырады, аңқиды, жеңді т.б.
  • Заттың сынын білдіретін сөздер: теңбіл, бойшаң, қыңыр, күрең, жаңа,
  • жайсаң, терең, қоңыр т.б.
  • АРТҚА
  • Ұяң дауыссыз дыбыстар.
  • 1 -деңгей.
  • А) Дауыссыз дыбыстардың астын сыз:
  • Кел, балалар оқылық,
  • Оқығанды көңілге
  • Ықыласпен тоқылық!
  • Ә) Келесі сөздердегі қатаң дауыссыздарды сыз:
  • Тіл, сабақ, мектеп, Қазақстан.
  • 2- деңгей.
  • А) Мына ұяң дауыссыз дыбыстардан басталатын әріптерге екі сөзден жаз:
  • Б_____Д______Ғ ___Г_____З_______Ж__
  • Ә) Мына дыбыстарды еркін пайдаланып сөз құрастыр.
  • 3- деңгей.
  • Ребус шешу. Ребусты дұрыс шешсең мақал шығады.
  • Ат, қасық, ң, торғай, инелік, қылыш, сағат, ң,
  • Ат , а ,,, ң ,,,, а , не ,,, қыл ,, са ,,, ң
  • алма, доп, асық, ң, ай, сандық, қолғап
  • ал ,, ды ,, ,, ы , ң а , с ,,,,, , ол ,,,
  • кесе, көбелек, тырма.
  • ке,, ,,, е,,, ,, р,,
  • АРТҚА
  • Буын және сөз.
  • 1-деңгей.
  • Жоғалған буынды тап.
  • ......лық , ша..... , бәй...шек , .....ым.
  • 2 -деңгей.
  • Буыннан сөз құра.
  • Дір, кө, гіл; лы, сау, ден, ғы; ра, гер, мұ;
  • 3 -деңгей.
  • Орны ауыстырылған әріптерден сөз құра.
  • ізлбекі 2) шырғақла 3) кәрбетйе
  • 4) аснақтой
  • АРТҚА
  • Мәтін.
  • 1-деңгей:
  • Мәтін дегеніміз не? Неше түрі бар?
  • Сипаттау мәтіні дегеніміз не? « Бүркіт» сөзіне сипаттама бер.
  • 2-деңгей:
  • Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?Әрі қарай толықтыр.
  • Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол-біздің екінші үйіміз.
  • Мұны балалардың бәрі жақсы түсінеді.
  • 3- деңгей:
  • Аталған тақырып бойынша мәтін құрастыр.
  • «Тоқылдақ- пайдалы құс».
  • Тірек сөздер: орман емшісі, айту, құрт-құмырсқа, бау-бақша,
  • пайда келтіреді, зиянды жәндіктер, табиғат.
  • АРТҚА
  • Сөйлемдегі сөздердің байланысы.
  • 1-деңгей:
  • Тиісті тыныс белгілерін қойып,сөйлем құра.
  • Тоғжан ұзақ сөйледі ертең бізбен бірге барасың ба біз бүгін жеңіске жеттік.
  • 2-деңгей:
  • Хабарлы, сұраулы, лепті сөйлем құра, байланысын тап.
  • 3-деңгей:
  • Мына сөздерді байланыстырып сөйлем құрау үшін,
  • тұсындағы жалғаулардың қайсысын қай сөзге қоюға болады?
  • Оларға қандай сұрақ қойылатытын анықта.
  • 1. Біз машина ... мін ... . –дік, -ға
  • 2. Машина... екі кісі түс ... . – ті, - дан
  • 3. Мен сабақ ... дайындал ... . – қа, - дым
  • 4.Бүркіт аспан ... көтеріл ... . – ді, - ға
  • 5. Ермек ... әкесі зауыт ... істей ... . – та, - тің, - ді
  •  
  • АРТҚА
  • Сөз және оның мағынасы
  • 1 -деңгей:
  • 1. Төмендегі сөздерге қарсы сөздер жаз.
  • Түн-
  • Жақсылық-
  • Қатты-
  • Ірі-
  • 2- деңгей.
  • Берілген зат есімдерге төмендегі мәндес сөздерді жаз.
  • Еңбек-
  • Дос-
  • Керекті сөздер: жолдас, іс, құрдас, жұмыс
  • 3 -деңгей:
  • 1.«Үріп ауызға салғандай». Тұрақты сөз тіркесінің басқаша мағынасын анықта.
  • 2. Басталған сөйлемді аяқта.
  • Қоян тез жүгіреді, ал тасбақа ....... .
  • Күн қысқарады, ...............
  • АРТҚА
  • Түбір мен қосымша
  • 1-деңгей
  • Түбір сөзге жұрнақ жалға
  • Күй-
  • Егін-
  • Балық-
  • Егін-
  • Ас-
  • 2-деңгей
  • Жұрнақ жалғанған сөзді бір бөлек,
  • жалғау жалғанған сөзді бір бөлек жазыңдар.
  • Құрылысшы, жапырақтар, көшеде, биші, сусын, сандықты, заңгер,
  • тазалық, ұшақпен
  • 3-деңгей
  • Орны ауыстырылған әріптерден сөз құра.
  • ізлбекі 2) шырғақла 3)шыларжыр
  • АРТҚА
  • Зат есім
  • 1- деңгей
  • Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек
  • Не? Сұрағына жауап беретін сөздерді бір бөлек жаз.
  • Бұлбұл, мысық, әже, дәрі, қарбыз, суретші, арба, аға, гүл, Арман, , айна, қар.
  • 2- деңгей
  • Сөздердің түбірін ажырат
  • Сусын, талапкер, сатушы, сағаттар, оқулық, бірлік,
  • өнерпаз, балалар, кітапхана, достық.
  • Сөздерге жалғау жалғап жаз.
  • Барыс-
  • Құдық-
  • Жұлдыз-
  • Қалам-
  • 3- деңгей
  • Суретке сәкестендіре сөйлемдер құра
  • АРТҚА
  • Жалқы және жалпы есім
  • 1-деңгей
  • Жалқы есімдерді ажырат
  • Көл, Астана, барыс, алмұрт, Есіл, өлең, Марат,кітап, көл, Алатау.
  • 2-деңгей
  • Орны ауыстырылған сөздермен сөйлем құрастырып жаз.
  • Алмас, салып, сурет, отыр.
  • Әдемі, мұғалім, үйретті, жазуға, үйретті.
  • Мұражайға, Берік, ағасымен,барды, бүгін.
  • 3-деңгей
  • Қазақстан қалаларын жаз.
  • АРТҚА
  • Қ
  • З
  • А
  • А
  • Қ
  • С
  • Т
  • А
  • Н
  • Етістік
  • 1-деңгей
  • Көп нүктенің орнына етістікті жаз.
  • Оқушылар сабақта мазмұндама ....... Ұшақ биікке .....
  • Дариға қызық кітап .... Зейнептің апасы тәтті тоқаш .....
  • 2- деңгей
  • Сурет бойынша әңгіме құрастыр,
  • дара және күрделі етістік болатындай сөйлемдер жаз.
  • 3-деңгей
  • Өтірік өлеңді жалғастыр.
  • Ерттеп мініп .............,
  • Айға сапар .............. мен.
  • Көріп қалып.................,
  • Жерге жеттім..............
  • АРТҚА
  • Сын есім
  • 1-деңгей
  • Сын есімді  тауып  жаз:
  •   ....... қант              ......бала
  • .........көше              .....    алма
  • .......аспан                ........ат  
  • 2-деңгей
  •    Қарсы мағынадағы сын есімді  жаз:
  • Биік- Ащы-
  • Жас- Үлкен-
  • Ыстық
  • 3-деңгей
  •   Көп нүктеге қандай? сұрағына жауап беретін сөздердітауып,
  • олардың астын сыз:
  •   ...... тау тұр мұнартып,
  •   .......... бұлттан   жүр артып,
  •   .......... шыңдар аспанға, қол созады құмартып.
  • АРТҚА
  • Сан есім
  • 1-деңгей
  • Сандарды сөзбен жаз:
  • 36-
  • 62-
  • 45-
  •  
  • 2-деңгей
  • Берілген сан есімдерді зат есімдермен тіркестіріп жаз:
  •  
  • Алты-
  • Он-
  • Бесінші-
  • Жиырма алты-
  • 3-деңгей
  • Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзге сөйлем құра.
  • АРТҚА
  • ,,,,
  • ,,

Каталог: uploads -> doc -> 0d92
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0d92 -> Тақырыбы: «Рәміздерім мақтанышым» Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу