Арт-терапия в работе с дошкольниками
жүктеу/скачать 21,11 Kb.
|
мандала балаларға
|
Тема: Арт-терапия в работе с дошкольниками. Метод мандалы Слово «мандала» на санскрите означает «круг, круг, круг, диск, круг, кольцо, шар, шар, орбита, страна, территория, регион, общество, коллекция, собрание». Его симметричная картина: это круг с четким центром. В сложной геометрической композиции вы можете увидеть различные элементы в сборной шине: квадраты, круги, кривые, треугольники. Впервые в психологии Мандалу он начал использовать швейцарского психиатра Карла Густава Юнга. Мандала - это не просто бумажная живопись, а ее творческая работа с торговым центром, благодаря своей концентрации, приносит энергию, необходимую для того, чтобы внутренний мир ребенка восстановил равновесие и спокойствие. Мандала может работать на индивидуальных и групповых диагностических и коррекционных занятиях. Добавление ребенка к личной или групповой работе, создание творческого процесса на работе может помочь нарисовать манлу: один тип рук успокаивает и требует внимания, тем самым снимая внутреннее напряжение. В этот момент ребенок освобождается от психологической энергии, которая ранее использовалась для неэффективного поведения и напряжения. Ребенок чувствует себя спокойно, отдыхает. Демонстративное поведение, негативность и психологическая защита в форме агрессии позволяют креативность, креативность. Работа с мандой также улучшает свободу движений, мелкую моторику, плодовитость, обогащает новыми эффектами и активизирует инклюзивные процессы неполноценности. То, как ребенок выбирает и окрашивает вокал, какие цвета выбирать и как определить слова ребенка во время рисования, может определить некоторые или все отдельные проблемы. Выполняя мандат, ребенок также создает свои собственные символы личности, которые отражают то, что он делает сейчас. Например, если ребенок находится в кругу - это равновесие и порядок, то Треугольник - если вершина направлена, это мужество, движение, стремление к улучшению, если оно вниз - разрушение. Цветок - это символ красоты и жизни. Раскраска белым кружком позволяет определить истинное настроение ребенка. При использовании обязательных занятий с детьми соблюдайте следующие правила: 1. Есть несколько мандатов на выбор для ребенка (близко к настроению). 2. Ребенок выбирает материал для самостоятельного изучения и цветовую гамму (краски, карандаши, маркеры, геометрические фигуры и т. Д.). 3. Не вмешиваться в его / ее работу без согласия ребенка. 4. Следите за расслаблением / расслаблением ребенка во время работы. 5. Не комментируйте комментарии оценки работы. 6. После работы мы рекомендуем дать ребенку название мандалы. Цвет манга-краски (психологический аспект) Цвет - это эмоция, которая наполняет жизнь ребенка в данный момент. Количество цветов, а также бесконечные, разные впечатления. Невозможно показать весь тон чувств, но вы можете описать основные цвета и их гармонию. Традиционно красный, желтый и синий считаются основным цветком. Красный - жизненная сила, энергия, активность, страдание, открытие, прорыв, смелость, агрессивность. Доминирующий красный цвет в мандале может указывать на большую агрессию и агрессию, которые должны быть переданы через трансформацию, которая должна быть направлена на творчество и реализацию. Мандал говорит, что отсутствие красного цвета является пассивным и самодостаточным. Синий (синий) - прием, пассивность. Основная характеристика синего цвета - я принимаю! Синий цвет говорит вам принять ситуацию. Желтосознательная личность. Главная характеристика желтого - я понимаю, что желтый доминион означает быстрый переход от перепадов настроения к радости. Интересный, внимательный и утонченный ум. У него могут быть хорошие отношения с отцом. Эти три цвета являются основными. Фиолетовое исключение. Зелёность и поддержка. Рост, обновление, рост. Коричневый это два цвета; С одной стороны, это означает плодородную почву, с другой - чувство собственного достоинства и блокирование. Грей - это отсутствие видения будущего, как туман. Возможно, указание на депрессию. Неравномерный цвет. Депрессия - депрессия может указывать на депрессию. Сочетание говорящих говорящих цветов: Невозможно показать красно-темную дугу-агрессию и агрессию. Запрещено выражать ваши ноги. В зависимости от местоположения в Мандале, важно увидеть, как эта энергия может быть социально исправлена и преобразована в творческий потенциал. Сине-красный родительский процесс разделения. Ребенок нуждается в поддержке и понимании. Желтая и низкая самооценка. Конфликт с красно-зелеными родителями. Восстание против родительского контроля Черно-белое двойное принятие мира. Это неправильно и неправильно защищать добро и зло. Таким образом, работа с мандатами способствует целостному восприятию мира, расширяет возможности эмоционально-чувствительного мира, фокусируется на их чувствах и усиливает чувство личности. Способность ребенка рисовать, лепить, лепить, рисовать, рисовать, глину и глину не важна. В конце концов, цель не в том, чтобы создать шедевр, а во внутренней работе, которая позволяет вам видеть ограничения, критику, запреты, шрамы и самовосприятие Санскриттен аударғанда мандал сөзі "шеңбер, дөңгелек, дөңгелек, диск, дөңгелек, сақина, сфера, шар, орбита, ел, аумақ, облыс, қоғам, жиынтық, жиналыс"дегенді білдіреді Мандаланы психологиясында алғаш рет швейцариялық психиатр Карл Густав Юнг пайдалана бастады Мандалдар-бұл тек қағазда орындалған суреттерден артық емес, оның концентрациялық құрылымына байланысты мандаламен шығармашылық жұмыс, тепе-теңдік пен тыныштықты қалпына келтіру үшін баланың ішкі әлеміне қажетті энергияны әкеледі. Мандаламен жеке және топтық диагностикалық-түзету сабақтарында жұмыс істеуге болады.Баланы жеке немесе топтық жұмысқа енгізу, шығармашылық процеске тиеу мандалды бояуға көмектеседі.Қолдың бір түрі тыныштандырады және назар аударуды талап етеді, осылайша ішкі шиеленісті жояды. Осы сәтте бала бұрын тиімсіз мінез-құлық пен шиеленіске жұмсаған психологиялық энергия босатылады. Бала тыныш сезінеді, демалады. Демонстрациялық мінез-құлық, негативтілік, агрессия түріндегі психологиялық қорғау креативті, шығармашылыққа жол береді. Сондай-ақ, мандаламен жұмыс жүріс-тұрыстың еркіндігін, қолдың ұсақ моторикасын дамытады, ұқыптылыққа тәрбиелейді, жаңа әсерлермен байытады және ессіздіктегі интегративтік процестерді белсендіреді. Баланың мандалды қалай таңдайды және бояйтынын, қандай түстерді таңдайды, бояу кезінде баланың айтқан сөздерін белгілей отырып, сол немесе басқа жеке мәселелерді анықтауға болады. Мандалды жасай отырып, бала қазіргі уақытта оның не екенін көрсететін өзінің дербес нышандарын да жасайды.Мысалы, егер бала шеңбер салған болса-бұл тепе-теңдік пен тәртіп, Үшбұрыш-егер шыңы жоғары бағытталса, бұл батылдық, қозғалыс, жетілдіруге ұмтылу, егер төмен – қирату. Гүл-Сұлулық пен өмірдің символы Ақ шеңберді бояу баланың өзекті көңіл-күйін анықтауға мүмкіндік береді. Мандалдарды балалармен сабақта қолдану кезінде келесі ережелерді ұстанады жүктеу/скачать 21,11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|