Игра «На что похоже» (метод мозгового штурма, с 3-х лет)
Цель: развивать воображение ребенка, его связную и образную речь.
Ход игры: ведущий называет объект, а дети называют другие объекты,
похожие на него по разным признакам. На этапе обучения игре можно
пользоваться предметными картинками.
Пример: - На что похожа улыбка? (на радугу, на месяц на небе, на
солнечную погоду, на маму)
- На что похож звук Р? (на шум мотора, на рычание)
- Произнесите звук Р. Назовите слова, в которых есть этот звук.
Игра:«Волшебный светофор» (метод системного анализа, с 4-х лет).
Цель: развивать монологическую речь детей, память, внимание,
фантазию.
Ход игры:объединение над- и под-систем, воспитатель использует
кружки трех цветов:красный подсистема, желтый-система, зеленый-
надсистема.
Пример: Машина. Кружок красного цвета – из чего состоит машина,
кружок зеленого цвета – частью чего является система, кружок желтого цвета
– для чего нужна машина.
