«Опиши, одним словом» - «Бір сөзбен ата»
Цель: Обогащать словарный запас детей при помощи прилагательных,
развивать речь, внимание, мышление.
Эта игра аналогична предыдущей,
только называть нужно не существительное, а прилагательное. Например,
чашка для кофе — кофейная, цветок из бумаги—бумажный, варенье из
клубники— клубничное, сок из яблока—яблочный. Потом играющие
меняются ролями. Проводится с младшего возраста.
«Назови героя» - «Кейіпкерді ата» Цель: учить детей объединять героев по заданному признаку. Педагог
называет какой-либо образ, а дети должны найти конкретных героев из
других сказок
ПР: Назовите мне героев-девочек ( Герда из «Снежной Королевы», Женя
из «Цветика-Семицветика». Вывод: героями сказки может быть девочка, но
она должна быть особенной, со своими с конкретными свойствами и
действиями.
