Интербелсенді технологиялардың тізімі (М.Құрмановтың материалдары бойынша) Елімізде танымал интербелсенді (инновациялық) технологиялардың (модельдердің, жүйелердің, тұжырымдамалардың, жобалардың) тізімі М.Құрмановтың материалдары бойынша беріліп отыр. Бұл технологиялардың кейбіреулері Қазақстанда кеңінен таралған.
Л.В.Занковтың дамыта оқыту жүйесі
Д.Б.Эльконин-В.В.Давыдовтың дамыта оқыту жүйесі.
Проблемалық оқыту теориясы (А.М.Матюшкин, И.Я.Лернер, М.И.Махмутов).
Мазмұндық жалпыламалау теориясы (В.В.Давыдов).
Бағдарламалық оқыту (Н.Ф.Талызина, Т.А.Ильина және басқалар).
Ақыл әрекеттерін кезеңдеп қалыптастыру тұжырымдамасы (П.Я.Гальперин).
Танымдық қызығушылықты дамыту теориясы (Г.И.Щукина).
Оқытуды оптимизациялау теориясы (Ю.К.Бабанский, М.М.Поташник).
Оқу әрекеттерін белсенділендіру теориясы (А.К.Маркова, Т.Н.Шамова, И.Ф.Харламова және басқалар).
Оқытудың бейімделу (адаптативтік) жүйесі (А.С.Границкая).
Гуманистік-тұлғалық тәсілге негізделген жүйе (Ш.А.Амонашвили).
Интенсивті оқытудың әдістемелік жүйесі (В.Ф.Шаталовтың тірек-сигналдық жүйесі).
«Тұңғиыққа шому» технологиясы (М.П. Щетинин).
Модульдік технология (М.Жанпейісова және басқалар).
Жаңа ақпараттық технологиялар (Кредиттік оқу технологиясы, Ақпараттық оқу технологиясы және басқалары).
Оқытудың ұжымдық тәсілі (В.К.Дьяченко).
Ұжымдық шығарымпаздық әрекеттер әдістемесі (И.П.Иванов).
«Дамытатын орта» бастауыш оқыту моделі (И.П.Иванов).
Әрекеттік-қарым-қатынас негізінді құрылған жүйе (Л.Ф.Климанова).
Тәрбие технологиясы (Н.Е.Щуркова).
Субъективтік критицизм теориясы (Л.Розенблатт, Д.Бляйхг).
Схемалар теориясы (Р.Андерсон және басқалар).
Үлкейтілген дидактикалық бірліктер теориясы (П.Б.Эрдниев).