Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы


Кесте №8 Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың



бет47/197
Дата01.12.2022
өлшемі1,86 Mb.
#160720
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   197
Байланысты:
АСХАТ ӘЛІМОВ-интербелсенди адистер (2)

Кесте №8

Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың

айырмашылықтары

Оқу жүйе-

лері


Пара-
метрлер

Дәстүрлі білім беру

(білімді жинақтауға негізделеді)




Интербелсенді оқу


(білімді өздігімен игеруге негізделеді)

Негізгі мазмұны


Оқыту, үйрету, білім беру (үйренушілердің толық білімсіз-дігі пайымдалады)

Оқу, үйрену, білім алу («үйрену арқылы ғана білімді меңгеру ықтимал» деген қағида ұстанады)


Негізгі мақсаты

Адамдардың күнделікті бол-мысқа бейімделуі, «біліктілік» тұжырымы бойынша білім, білік, дағды «беру»


Күнделікті болмысты адам мұқтажда-рына сәйкес түбегейлі өзгерту, «құзырлылық» («компетенция») тұжырымы бойынша құзырлардың (компетенциялардың) қалыптасуына тиімді орта мен жағдай жасау


Субъект

Оқытушы


Студент пен оқытушы


Объект


Студент

Бүкіл Әлем, бүкіл өмір (өмір сүру, еңбек жасау, қарым-қатынас, жаңа нәрсеге үйрену)


Оқытушы рөлі


Білім көзі, белсенді үйретуші, біліммен «бос ыдыстарды» толтырушы, студенттерден анағұрлым көп білуші, «солист», «жалғыз актерлі театр» актері, «асаба»



Таным процесі мен үйренуді ұйымдас-тырушы, жүргізуші, бағыт-бағдар сілтеуші, проблемалық түрде студенттер түйсінетін және талдайтын болмысты құрастырушы.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет