1.4 Лауазымдық міндеттер:
р/с
|
Лауазымы
|
Атқаратын міндеттері
|
1.
|
Меңгеруші
|
*балабақшадағы барлық бағытта істелетін жұмысты ұйымдастыру
*мамандарды іріктеу,анықтау
*мемлекеттік қоғамдық ұйымдарда барлық жұмыстарға қатысушы өкіл т.б
|
2.
|
Әдіскер
|
Оқу әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру
*Семинар,кеңестерді ұйымдастыру
*Байқауларды ұйымдастыру
*Ертеңгілік сауық шараларды ұйымдастыру
*Оқу іс әрекетіне қатысу
*Тексеру бақылау жұмыстарын жүргізу т.б
|
3.
|
Психолог
|
Психопрофилактика және әр баланың жеке басында кездесетін сәтсіздіктері алдын алу психологиялық консультатция өткізу.Психологиялық қызмет жүйесіндегі іс-шараларды ұйымдастыру т.б
|
4
|
Медбике
|
Балаларды қабылдау кезінде күнделікті тексеруден өткізеді дәрігердің емдеу және сауықтыру тапсырмаларын орындайды.алғашқы медициналық көмек көрсетеді. Сапалы тамақтандыруды ұйымдастырады медициналық құжаттарды жүргізеді.Күн тәртібінің дұрыс өткізілуін қадағалайды.т.б
|
5
|
Шаруашылық меңгерушісі
|
Балабақшадағы жарақаттану және тосын жағдайда жүргізілетін іс шараларды өткізу.Уақытылы ағымдағы жөндеу жұмыстарын жүргізу.Балабақшаны қажетті құрал - жабдықтармен материалдармен және азық-түлік пен қамтамасыз ету.төтенше жағдайдан сақтандыру,еңбекті қорғау қауіпсіздік нұсқаулығынан өткізу.
|
6
|
Сәбилер топ жетекшілері
|
Баланың жас ерекшелігін психологиялық ерекшелігін ескере отырып бағдарламаға сәйкес білім беру тәрбиелеу .Баланың өмірі мен денсаулығына баланың психологиялық –физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес өз іс әрекеті нәтижесінің сапасына жеке жауаптылықта болады.Баланың өмірін қорғау ,денсаулығын нығайту бала тұлғасын дамыту оның бойында тұлғаға тән өмірлік маңызды қасиеттер мен сапаларды қалыптастыру ,күн кестесін ұйымдастыру баланың жан-жақты үйлесімді дамуын ұйымдастрыу жұмысын жүргізеді..Топты безендіру еңбек қауіпсіздігін және балабақша ішіндегі еңбек тәртібін сақтау ата-аналармен жұмысты ұйымдастыру, ата-аналармен және басқада отбасы мүшелерімен өзара іс-әрекетті ұйымдастыру т.б.
|
7
|
Ортаңғы топ жетекшілері
|
Балаға жас ерекшелігін психологиялық ерекшелігін ескере отырып бағдарламаға сәйкес білім беру тәрбиелеу.Баланың өмірі мен денсаулығына баланың психологиялық-физиологиялық ерекшелікреріне сәйкес өз іс әрекеті нәтижесінің сапасына жеке жауаптылықта болады.Баланың өмірін қорғау денсаулығын нығайту бала тұлғасын дамыту оның бойында тұлғаға тән өмірілік маңызды қасиеттер мен сапаларды қалыптастыру күн кестесін ұйымдастыру ұйымдастыру баланың жан-жақты үйлесімді дамуын ұйымдастыру жұмысын жүргізеді.Топты безендіру еңбек қауіпсіздігін және балабақша ішіндегі еңбек тәртібін сақтау ата-аналармен жұмысты ұйымдастыру ата-аналармен және басқа да отбасы мүшелерімен өзара іс-әрекетті ұйымдастыру.Экскурция саяхаттарды ұйымдастыру т.б.
|
8
|
Саз жетекшісі
|
Балабақшадағы музыкалық тәрбие беру бағдарламасына сәйкес жұмыс жүргізеді.Музыка сабағын ертеңгіліктермен ойын-сауық шаралардың барлық түрлерін өткізеді.Ертеңгіліктер мен концерттердің жоспарпын құрады. Костьюмдерді дайындайды және де басқа мерекелік безендірулер жасайды.
|
1.5 Балалармен жұмысты ұйымдастыру
Таным білім беру саласы
|
Денсаулық білім беру саласы
|
Қатынас білім беру саласы
|
Шығармашылық білім беру саласы
|
Әлеуметтік білім беру саласы
|
1.ҰОӘ
|
1.ҰОӘ
|
1.ҰОӘ
|
1.ҰОӘ
|
1.ҰОӘ
|
2.Бақылау экскурция сұхбат
|
2.Ертеңгілік жаттығу
|
2.Дербес көркем тілдік қызмет
|
2.Би
|
2.Тұрмыстық шаруашылық еңбек
|
3.Саяхат серуен
|
3.Ұйқыдан кейінгі жаттығу
|
3.Бейнефильмдер көру талдау
|
3.Қойылымдар
|
3.Табиғат бұрышындағы еңбек
|
4.Бейне материалдар қарау,талдау
|
4.Қимылды ойындар
|
4.Көркем шығармаларды оқу
|
4.Бейнелеу іс әрекеті
|
4.Кезекшілік
|
5.Дидактикалық
Үстел үсті сөздік ойындар
|
5.Спорттық ойындар
|
5.Сахналау
|
5.Көрме
|
5.Сенбілік
|
6.Триз ребус кроссворд шешу
|
6.Сауықтыру
|
6.Индикатор мониторинг
|
6.Халықтың өнер туындылары
|
6.Мерекелер
|
7.индикатор мониторинг
|
7.Аурудың алдын алу
|
7.Дидактикалық ойындар
|
7.Ұлттық бұйымдар
|
7.Дидактикалық ойындар
|
8.Зерттеу жұмыстары
|
8.Таза ауадағы серуен
|
8.Театрланған ойындар
|
8.Жеке жұмыстар сұхбат
|
8.Мазмұнды ойындар
|
9.Көрме ұйымдастыру
|
9.Индикатор диагностика
|
9.Мазмұнды ойындар
|
9.Бейне материалдарды қарау
|
9.Қимылды ойындар
|
10.Мазмұнды ойындар
|
10.Сауықтыру шынықтыру жұмыстар
|
|
10.Саяхат
|
10.Жаттығулар
|
11.Танымдық іс-әрекеттер
|
11.Мәдени гигиеналық дағдылар
|
|
11.Мерекелер
|
11.Индикатор мониторинг
|
|
12.Салауатты өмір салты
|
|
12.Көрме
|
|
|
13.Дербес қимыл іс-әрекет шаралары
|
|
13.Тренинг
|
|
|
|
|
14.Индикатор
|
|
|
|
|
15.Сахналау
|
|
|
|
|
16.зерттеу жұмыстары
|
|
II.Педагогтардың кәсиби,теориялық,әдістемелік және іскерлік біліктілігін көтеру.
Мақсаты:Кәсіптік біліктілікті көтеру,шығармашылық белсенділікті дамыту,жаңа педагогикалық технологияны іздеу және енгізу оқыту тәрбиелеу үрдісін жоғары сатыға көтеру,жетілдіру.
II.1.Балабақша жұмысын ұйымдастыру циклограммасы
Әдістемелік кабинеттегі жұмыс
|
Мамандармен жұмыс
|
Ата-аналармен жұмыс
|
Мектеппен байланыс
|
Әкімшілік шаруашылық жұмыс
|
Айы
|
Жабдықтау
|
Көрме ұйымдастыру
|
Талдау,тарату
|
Пед.кеңестер
|
семинар
|
консультатция
|
өндірістік жиналыстар
|
Индикатор диагностикалау
|
Ашық көрсетулер
|
Жалпы ата-аналар жиналысы
|
Топтық ата-аналар жиналысы
|
Ашық есік күндері
|
Сабақтарға қатысу
|
саяхат
|
Материалдық база
|
Есеп беру
|
IХ
|
+
|
|
Жоспар кестесіне сәйкес
|
|
|
|
+
|
+
|
Кестеге сай
|
+
|
+
|
Кестеге сай
|
|
|
Жыл бойына
|
|
Х
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
ХI
|
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
ХII
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
|
|
I
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
II
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
III
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
|
IV
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
V
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
VI
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.2.Құқықтық сауаттылықты жетілдіру
р/с
|
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1.
|
Бала құқығын қорғау Конвенциясы
|
Қазан
|
Меңгеруші
|
2.
|
Мектепке дейінгі тәрбиеге қатысты заңға сәйкес құжаттарды қарау
|
|
Әдіскер
|
3.
|
«Бала құқығын қорғау Заңды орындау » тақырыбында ата-аналар мен педагогтар арасында сауалнама жүргізу
|
Сәуір
|
Әдіскер
Бастауыш кәсіодақ ұйымы
|
4.
|
ҚР-ның тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы 2009 жылғы №214-IV Заңының талаптарын жүзеге асыру
|
Қыркүйек
Мамыр
|
Меңгеруші
Әдіскер
|
III.3.Балабақшадағы аттестаттау комиссияның жұмысы
р/с
|
Жұмыс мазмұны
|
Кімнен өткізіледі
|
Уақыты
|
Жауапты адам
|
1.
|
Балабақша бойынша аттестатция комиссиясын құру,бұйрық шығару
|
Пед.ұжым
|
Қыркүйек
|
Меңгеруші
|
2.
|
Аттестаттаудан өтетін педагогтардың өтінішін қарау анықтау
|
Пед.ұжым
|
Қыркүйек
|
Аттестатциялау комиссиясы
|
3.
|
Аттестаттаудан өтетін педагогтардың тізімін жасау,құжаттарын дайындау кеңес беру
|
Аттестатциялаудан өтетін педагогтар
|
Қазан
|
Аттестатциялау комиссиясы
|
4.
|
Аттестат-дан өтетін педагогтардың сабақтарына қатысу
|
Аттестат-дан өтетін педагогтар
|
Оқу жылы ішінде
|
Аттестатциялау комиссиясы
|
5.
|
Аудандық білім беру бөліміне педагогтарды аттестатциялау жайлы сұраныс өткізу
|
|
Қазан
|
Аттестатциялау комиссиясының хатшысы
|
6.
|
Аудандық білім беру бөліміне аттестациядан өтетін педагогтардың құжаттарын тапсыру
|
|
Қазан
|
Меңгеруші
|
7.
|
Алдағы уақытта аттестатциялаудан өтетін педагогтарды анықтап өтініш т.б. құжаттарын жинақтау
|
|
Сәуір
|
Аттестатциялау комиссиясының хатшысы
|
II.4.Семинар
Мақсаты:Балалармен жұмыстың мазмұны ұйымдастыру әдіс тәсілдерін талдауда тәрбиешінің шығармашылық белсенділігін арттыру кәсіби деңгейін жетілдіру
р/с
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1.
|
Семинар-тренинг балабақшада ойын технологиясын қолдану арқылы балалардың тілін дамыту
|
Қараша
|
Әдіскер
|
2.
|
Балалардың тұлғасын тәрбиелеуде балабақшада педагогтардың балалардың ата-аналардың бірлескен іс-әрекеттерінің маңыздылығы
|
Ақпан
|
Меңгеруші
Әдіскер
|
II.5.Консультатция
р/с
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
ТРИЗ-балабақша практикасында
|
Қазан
|
Джумахметова.М.
|
2
|
Баланың жан-жақты білімін қалыптастыру-педагогтардың міндеті
|
Желтоқсан
|
Әдіскер
|
3
|
Сабақ процесінде жаңа технологияларды қолдануының тиімділігі
|
Қаңтар
|
Әдіскер
|
4
|
Әріптестік қарым-қатынас Тренинг
|
Ақпан
|
Әдіскер
|
5
|
Ойын балаларды тәрбиелеу және дамыту құралы
|
Сәуір
|
Меңгеруші
|
6
|
Індет кезіндегі профилактикалық шаралар
|
Ақпан
|
Медбике
Л.Абдулова
|
II.6.Әдіәстемелік кабинеттегі жұмыс
р/с
|
Шара мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
2014-2015 оқу жылдың базалық оқу жоспарын,ҰОӘ-нің кестесін күн тәртібін шығару
|
Қыркүйек
|
Әдіскер
|
2
|
Жаңа стандарт талаптарына сай бағдарламаны басшылыққа ала отырып тәрбиешілердің перспективалық жоспарларын бекіту
|
Қыркүйек
|
Меңгерущі
Әдіскер
|
3
|
Барлық топтарды бағдарламамен қаматамасыз ету
|
Қыркүйек
|
Меңгеруші
Әдіскер
|
4
|
2014-2015 оқу жылына бала жетістігін қалыптастырудағы
бағалау индикаторын жасау
|
Қыркүйек
|
Әдіскер-Психолог
|
5
|
Аттестаттаудың жаңа заңымен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
