І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Негізгі кезең
|
3 минут
7 минут
|
Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар, қонақтар! Қазір бір- бірімізбен амандасып алайық. Амандасуды өзгеше өткіземіз.
Шаршы белгілер қол алып амандасады, үшбұрыш дауыс арқылы, шеңбер мимика арқылы амандасады.
Бүгінгі сіздермен ортаға салатын тақырыбымыз: Мектеп пен отбасының ынтымақтастығы.
|
Мұғалім шаршы, үшбұрыш, шеңберді ата-аналарға таратып береді. Қандай әрекет жасайтынын түсіндіреді. Соңынан мағынасын айтады.
Шаршы - өзін тұрақты ортада ыңғайлы сезінеді, нақты тапсырманы қалайды. Ол барлығы белгіленген тәртіппен болғанын жақсы көреді. Егер де оған тапсырма берсе, ол оны аяқтағанша, тіпті жалғыз қалса да, орнынан кетпейді.
Үшбұрыш- өзіне мақсат қояды. Ол үнемі жоспармен жүреді және сол жоспарын орындаған сайын одан ләззат алып алға қарай ұмтылады. Ол ірі ұзақ мерзімді істерге көп көңіл бөледі де кішкентай бөлшектерге мән бермейді. Егер оған тапсырма берсе, ол алдымен өзіне мақсат қойып, содан соң оны орындау жоспарын құрады.
Шеңбер - адаммен тез тіл табыса алады, көпшіл. Ол басқалармен қарым-қатынас жасап, сөйлесе жүріп өз жұмысын бітіреді.
Адамдардың арасындағы жайлылықты ең алдыңғы орынға қояды. Егер де оған тапсырма берсе, ол басқа біреумен ақылдасады.
Мұғалім баяндама оқып, слайдтар арқылы жұмыс жүргізеді.
|
тренинг
баяндама
|
|
фигуралар
слайдтар
|
