№
|
Атқарылатын жұмыстар
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Күтілетін нәтиже
|
Әдісі
|
1
|
1.Топтарға арналған негізгі қалаушы ережелерді құру.
2.Оқушыларға сипаттама беру.
А)Ынталандыру.
3.оқыту және оқу туралы оқушыларға ақыл –кеңес беру.
4.Қалыптастырушы бағалау жүргізу
5.Оқушы бойындағы құндылықтар мен ұстанымдарын ескеру.
6.Сабақтағы кедергілерді ескеру.
7.ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
8.Саралау тапсырмаларымен жұмыс
9.Топтық жұмыс жүргізу
10.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару
|
Қыркүйек
күнделікті
аптасына екі рет
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
айына бір рет бөлім соңында
|
мұғалім мен оқушы
мұғалім
мұғалім
мұғалім
мұғалім
мұғалім
оқушы
мұғалім ,оқушы
|
Көшбасшы мұғалім
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Саналы тәрбие
Білімге оқушыларды толық қамту
|
топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
2
|
1.Оқушыларды өзін-өзі реттеуге баулу.
2.Қашықтықтан оқу тапсырмаларын орындау.
3.ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу.
4.Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5.Эссе жазуға баулу.
6.Топтық жұмыс жүргізу.
7.ТЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару
|
Қазан
күнделікті
күнделікті
аптасына
аптасына екі рет
тоқсан соңында
|
мұғалім
мұғалім
мұғалім
оқушы
мұғалім ,оқушы
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
3
|
1.Анкеталық сұрақтарға жауап беру
2.Оқушылардың сұрақ қою және жауап беру саласына зерделеу жасау.
3. ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4. Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5. Сабақтағы кедергілерді ескеру.
6.Топтық жұмыс жүргізу
7.Оқушыларға БЖБ мен ТЖБ құрастыру
8.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару.
|
Қараша
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
айына бір рет
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
диалог
Суммативтік бағалау
|
4
|
1.Қашықтықтан оқу тапсырмаларын орындау.
2.Өзіндік оқып үйренуге баулу.
3.ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4.Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5.Қалыптастырушы бағалау жүргізу
6.Топтық жұмыс жүргізу.
7.Оқушыларға БЖБ құрастыру
8.ТЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару
9.Критералды бағалау
|
желтоқсан
күнделікті
күнделікті
күнделікті
аптасына
аптасына екі рет
бөлім соңында
тоқсанда бір рет
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
5
|
1.Қашықтықтан оқу тапсырмаларын орындау.
2.Эссе жазуға баулу.
3.ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4. Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5.Қалыптастырушы бағалау жүргізу
6.Топтық жұмыс жүргізу.
7.Оқушыларға БЖБ құрастыру
8.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару
|
Қаңтар
күнделікті
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
тоқсанда бір рет
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Әңгімелесу
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
6
|
1.Тілдік дағдыларды меңгерту
2.Оқушылардың жұмыстарына критерий бойынша баға беру.
3. ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4.Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5. Сабақтағы кедергілерді ескеру.
6.Топтық жұмыс жүргізу
7.Оқушыларға БЖБ құрастыру
8.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару.
9.Оқушыларды саралап оқыту
|
Ақпан
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
айына бір рет
күнделікті
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
7
|
1.Тілдік дағдыларды меңгерту
2.Оқушылардың жұмыстарына критерий бойынша баға беру.
3. ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4.Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5. Сабақтағы кедергілерді ескеру.
6.Топтық жұмыс жүргізу
7.Оқушыларға БЖБ мен ТЖБ құрастыру
8.ТЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару.
9.Оқушыларды саралап оқыту
|
Наурыз
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
айына бір рет
әр бөлімде
күнделікті
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
мұғалім
мұғалім, оқушылар
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту Сапалы білім ,саналы тәрбие
|
тапсырмалар орындау
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
8
|
1.Тілдік дағдыларды меңгерту
2.Оқушылардың жұмыстарына критерий бойынша баға беру.
3. ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4. Саралау тапсырмаларымен жұмыс
5. Сабақтағы кедергілерді ескеру.
6.Топтық жұмыс жүргізу
7.Оқушыларға БЖБ құрастыру
8.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару.
9.Оқушыларды саралап оқыту
|
Сәуір
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
айына бір рет
Әр бөлімде
Күнделікті
|
оқушы
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Әңгімелесу
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
9
|
1.Тілдік дағдыларды меңгерту
2.Оқушылардың жұмыстарына критерий бойынша баға беру.
3. ҚМЖ-дағы оқу мақсаты мен дағдыларға көңіл бөлу
4. Сабақтағы кедергілерді ескеру.
5.Топтық жұмыс жүргізу
6.Оқушыларға БЖБ құрастыру
7.БЖБ жұмыстарын сабақ үстінде алып бару.
8.Оқушыларды саралап оқыту
|
мамаыр
күнделікті
күнделікті
аптасына екі рет
бөлім соңында
әр бөлімде
айына бір рет
күнделікті
|
мұғалім
мұғалім
мұғалім
оқушылар
мұғалім
|
Сапалы білім ,саналы тәрбие
Оқу үдерісін жақсарту үшін
Білімге оқушыларды толық қамту
|
Топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырма
Суммативтік бағалау
|
