Қатысқаны: 8 Қатыспағаны: Күн тәртібінде

• 
  2021-2022 оқу жылына арналған «Математика және информатика» пәндер кафедрасының жұмыс жоспары бекітілуге ұсынылсын;
  
• 
  «Математика және информатика» пәндер кафедрасы мұғалімдерінің 2021-2022 оқу жылына арналған күнтізбелік, вариативтік компонет бойынша курстарының және үйірмелерінің жоспарлары бекітілуге ұсынылсын;
  
• 
  «Математика және информатика» пәндер кафедрасы құрамындағы информатика пән мұғалімі біліктілік санатын көтеруге Шүкірбаева Ш тағайындалсын
  

• 
  1-ші тоқсан қорытындысы
  

1. 
   Белгілі бір айда 5 дүйсенбі бар, алайда айдың бірінші күні мен соңғы күні дүйсенбі емес. Онда осы айдың бірінші күні аптаның қай күні болады? /4 ұпай/
   
2. 
   Есептеңіз: 101101*999 - 101*999999 /5 ұпай/
   
3. 
   7 жұмысшы 15 күнде 1260 м жол бөлігін жөндеді, осылай болғанда 10 жұмысшы 2160 м жол бөлігін қанша күнде жөндей алады? /5 ұпай/
   
4. 
   Бидонда 10 литрден аз емес, сүт бар. 9литрлік және 5 литрлік шелектерді пайдаланып, бидоннан 6 литр сүтті қалай алуға болады? /6 ұпай/
   
5. 
   x, y, k әр түрлі үш цифрлар. Егер бір цифрды екі рет қайталамай осы цифрлар арқылы құрылған барлық алты үш таңбалы сандарды қоссақ, онда ол 5328-ге тең болады. Осы цифрларды анықтаңдар. /6 ұпай/
   

1. 
   Бір топ торғай бірнеше бұтаққа келіп қонды . Үш-үштен қонса , 3 бұтақ артық қалады. Екі-екіден қонса 2 бұтақ жетпей қалады . Торғай қанша, бұтақ қанша ? \ 3 ұпай
   
2. 
   Сынып__Аты_-_жөні__Ұпайы__Орыны'>Сыныпта 35 оқушы бар, оның 20-сы математика үйірмесіне, 11- экологияда, 10 оқушы ешқайсына қатыспайды. Нешеуі математикаға да және экология да қатысады? \ 4 ұпай
   
3. 
   Амалды орында:
   

4. 
   1-ден n-ге дейін натурал сандардың көбейтіндісін n! (n факториал ) деп белгілейміз. (Мысалы: 4!=1*2*3*4)
   

5. 
   АВСД шаршысының ауданы 400см². Боялмаған бөліктің ауданын табыңыз. ( ).
   

1. 
   Есепте *
   
2. 
   Түзулердің қиылысуынан пайда болған үш бұрыштың қосындысы 314 градус. Осы бұрыштарды тап.
   

3. 
   1*2*3*4*....*100 көбейтіндісі неше нөлмен аяқталады?
   

4. 
   Қанша тәсілмен 6 санына еселік мына 1,2,3,4 цифрларынан құруға болады. Сан құрғанда әрбір цифрды бір рет қолдану немесе мүлдем қолданбау керек.
   

5. 
   Арманда 2019 сіріңке бар. Ол екі қатар араның ұясындай бір-бірімен жалғасып жатқан алтыбұрыш жасайды. Арманда неше алтыбұрыш шығады?
   

6. 
   Арман, Дәурен , Дархан ұтылған адам шығатын теннис ойнын ойнады. Ұтылған адам шығады деген, әрбір партияда екі адам ойнайды, үшіншісі күтеді. Ұтылған адам күтіп тұрғанға партия ойнауды береді де, күтуші болып өзі кезекте тұрады. Арман бар-жоғы 12 партия ойнады, Дәурен 7 партия, Дархан 11 партия ойнады. Қанша рет Арман Дәуренді жеңді?
   

1. 
   қосындысын табу керек.
   
2. 
   Кез-келген n натурал саны үшін n(n²-1)(5n+2) өрнегінің 24-ке бөлінетіндігін дәлелдеңдер.
   
3. 
   а мен в сандары х²-6х+1=0 теңдеуінің түбірлері.Кез-келген натурал саны үшін аⁿ+вⁿ өрнегінің бүтін сан болатындығын және 5-ке бөлінбейтіндігін дәлелдеңдер.
   
4. 
   Теңсіздікті дәлелде
   

5. 
   1-есеп. ABCDE дөңес бесбұрышы шеңберге іштей сызылған. ∠CAD = 50° екені белгілі. ∠ABC +∠AED қосындысын табыңыз.
   

Математика

1. 
   Сандарды салыстырыңдар:
   

3. 
   Теңдеуді шешіңдер:
   

4. 
   Өрнекті ықшамдаңдар:
   

5. 
   Егер оның туған жылының цифрларының қосындысы 5-ке бөлінетіні және туған жылына 7452-ні туған жылының цифрларымен қарама-қарсы ретпен жазылаған сан шыатыны белгілі болса, онда орыстың ұлы ғалымының туған жвлвн анвқтвңыз
   

• 
  2-ші тоқсан қорытындысы
  

• 
  2021-2022 оқу жылына 1-ші тоқсан қорытындысы бойынша төмен білім сапасы мен үлгерім сапасы көрсеткен пән мұғалімдер оқу мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс түрлерін ұйымдастырсын:
  
• 
  2021-2022 оқу жылындағы мектепшілік олимпияда жеңімпаздары қалалық жарыстарға қатысуға ұсынылсын.