Атты Республикалық ғылыми конференция материалдарының жинағы 4 сәуір 2022 жыл
жүктеу/скачать 12,12 Mb. Pdf көрінісі
|
collection-of-the-conference-chemistry
- Бұл бет үшін навигация:
- Кілт сөздер
|
Қолданылған әдебиеттер: 1. Даулетова Н.А. Оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға арналған тапсырмалар /PISA халықаралық зерттеулері бойынша/ әдістемелік құрал.– Атырау: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Атырау облысы бойынша ПҚБАИ, 2019.- 83 б. 2. https://kk.wikipedia.org/wiki/ Халықаралық оқушы қабілетін бағалау бағдарламасы. 3. М.Қ.Оспанова, Қ.С.Аухадиева. «Химия» оқулығы. 8-11 сынып. – Алматы: Мектеп, 2018. ӘОЖ:53.08: 621.38: 378.164 ЖАҢА СТАНДАРТҚА СӘЙКЕС ХИМИЯ ПӘНІНЕН ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫН САНДЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ НЕГІЗІНДЕ ЖЕТІЛДІРУ Б.Д. Балғышева, С.Е. Файзулла Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, Алматы қ., Қазақстан, Аннотация: данная статья посвящена определению пути совершенствования программы практических работ по химии на основе цифровых технологий, преимуществам использования виртуальных лабораторий в обучении и обучении, а также приведена примеры существующих типов виртуальных и удаленных лабораторий. Кілт сөздер: цифрландыру, виртаулды зертхана, электронды оқыту, әдістеме, практикалық сабақ. Бүгінгі таңдағы заманау бiлiм берудің сапасын арттыруға негізделген позитивтi тенденциялар бiлiмнің жаңа бағыттарын жетілдіріп, адами капиталды қалыптастыруға бағытталып келеді. Қазіргі таңда оқыту үдерісін оңтайландыру мәселелерін шешу білім алушылардың оқу- танымдық іс-әрекетін арттыруға негізделуде. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» аталатын Қазақстан халқына Жолдауында «Алғашқы болып, оқыту жүйесінің рөліне өзгеріс керек. Біздің міндетіміз – оқытуды экономикалық өсудің жаңа моделінің орталық буынына айналдыру», – екендігіне баса назар аударып отыр [1]. Бұл білім алушының оқу-танымдық іс-әрекетін дамытуға, нақтырақ айтсақ, өз бетімен әрекет етуге, шығармашылық қабілетін арттыруға, заманауи сандық қызметті ұтымды пайдалана алуға баулуды талап етеді. Білім алушылардың оқу-танымдық қызметін жетілдіру негізінен болашақ мұғалімдердің шығармашылық қабілеті мен білім беру үдерісінде қолданатын сандық технологияларына тығыз байланысты. Осыған байланысты химия пәнінен практикалық сабақтарда сандық технологияларды қолдану – білім алушылардың білімдерін нақтылауда және бақылау, бағалау сондай-ақ білім нәтижелерін өңдеу үшін аса маңызды роль атқарады[2-3]. Зерттеу мәселелеріне қатысты жасалған талдау нәтижесінде жалпы дүние жүзі бойынша 100 млн астам адам электронды оқыту жүйесі арқылы білім алатындығы, яғни білім алушылардың 70% қашықтықтан оқыту түрін таңдайтындығы анықталды. Электронды оқыту жүйесі енгізілген алдыңғы қатарлы елдердің құрамына АҚШ, Канада, Ұлыбритания, Германия, Италия мемлекеттері кіреді. Мысалы АҚШ-та 200-ден аса университеттер мен мыңдаған колледждер оқытудың электронды жүйесі арқылы білім береді. Сонымен қатар электронды оқыту курстарының саны жылына шамамен 30-40% ұлғайып отыр [4]. Бүгінгі таңда химия пәнінен практикалық сабақтардың түрлі сандық технологияларлар көмегімен жетілдіру назарға алынуда. 146 1. Labexchange – Гарвард университетінің жаратылыстану ғылымдарын зерттеуге арналған ақысыз платформасы. Платформада сіз келесі ресурстарды таба аласыз: виртуалды зертханалар, бейнелер, интерактивті беттер мен тесттер, эксперименттік модельдеу, ғалымдар өздерінің кәсіби тәжірибелерімен бөлісетін әңгімелер, электронды оқулықтар, кейстер, платформамен жұмыс істеуге арналған траекториялардың мысалдары. жүктеу/скачать 12,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|