Атты Республикалық ғылыми конференция материалдарының жинағы 4 сәуір 2022 жыл



Pdf көрінісі
бет404/414
Дата27.04.2022
өлшемі12,12 Mb.
#141094
1   ...   400   401   402   403   404   405   406   407   ...   414
Байланысты:
collection-of-the-conference-chemistry

Список использованных источников 
1 Вавилова Л. Н. Интегрированный урок: особенности, подготовка, проведение // Образование. Карьера. 
Общество. - Кемерово, 2017. - № 3 (54).- С.46-51. 
2 Шорова Е.В. Современная образовательная практика: от узкодисциплинарного подхода к интеграционным 
парадигмам//Молодой ученый.2016.-№2.-С.871-873. 
3 Ужан О.Ю. Роль и место интегрированных уроков в формировании творческихспособностей обучающихся// 
Профессиональное обучение в России и за рубежом. - 2013.-№1 (9).-С.87-91. 
4 Шаталов М.А., Кузнецова Н.Е. Обучение химии. Решение интегративных учебных проблем. -М.: Вентана-
Граф, 2006. -256с. 
5 Алексашина И. Интегративный подход в естественнонаучном образовании. // Народное образование. - 2001.- 
№ 1.- С. 161. 
6Деулина Л.Д. Интегративные процессы формирования профессионализма студентов в педагогическом 
университете: Автореф. дис. канд. пед. наук. -М., 2002.-48 с. 
7 Шестакова Л. Г., Сурсякова О.В. Интегрированный урок «Математика и химия» в среднем профессиональном 
образовании //Физико-математическое образование. -2018.-№3(17).-С.109-112. 
8 Харунжев А. А., Харунжева Е. В. Интегрированный урок как один из способов формирования 
информационной культуры// Интеграция образования. - Саранск, 2003. - № 3.- С.84–89. 
9 Малышева Г.И. Изучение глобальных экологических проблем на основе интеграции химических и 
биологических знаний // Химия. 2001. - № 29. -С. 6. 
10 Криволапова Е. В. Интегрированный урок как одна из форм нестандартного урока// Инновационные 
педагогические технологии: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015г.). - Казань: Бук, 2015.- 
С.113-115. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   400   401   402   403   404   405   406   407   ...   414




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет