Аударманың Өзекті мәселелері алматы, 2015
сословие, состав, клетка, слет
жүктеу/скачать 2,17 Mb. Pdf көрінісі
|
audarmanyng ozektigi Kulmanov
| сословие, состав, клетка, слет
және т.б. 3. Түрлі пәндерде белгілі бір мағынада немесе бір-біріне жақын мағынада қолданылатын терминдер бірдей белгіленсін: форма – роrmа (философияда және физикада), материя – mаtеrijа (философияда және физикада), корень – tybir (математикада, ботаникада және лингвистикада), морфология – morpoloqija (ботаникада және линвистикада), реакция – reaksija (химияда, биологияда, саясатта), экскурсия – ekskursija (ағарту саласында және физиологияда). 4. Түрлі жағдайда әртүрлі мағына беретін мануфактура (тарихи-экономикалық және тауарлық мағынада), продукт (өндіріс өнімі және азық-түлік мағынасында), легенда (фольклорлық жанр ретінде және аннотация ретінде) және т.б. осы сынды терминдер бір пән үшін термин ретінде қабылдансын, қалған жағдайларда аударылсын. Мысалы, мануфактура экономикалық дамудың кезеңі ретінде – термин де (аударылмайды), ал тауар түрі ретінде – термин емес (аударылады). 5. Халықаралық терминдер орыс әдебиетінде қалай жазылса, сол түрінде қабылданады. Егер қазақ тілінде кей дыбыстар болмаған жағдайда (бұл терминдерді беру үшін), олар қазақ әліпбиі шегіндегі әріптермен бейнеленеді ( форма – porma, химия – qijmija, революция – rebolutsija және т.б.). 6. Қазақ тіліне аударылған терминдер (2-тармақты қараңыз) өзінің ғылыми мазмұнын сақталулары қажет. Оларды аудару 174 кезінде қазақ тілінің грамматикалық ерекшеліктерін қатаң ескеріп, терминдерді түсінік қылып жіберетін жасанды сөз жасау амалдарын қолданбау керек. Мәселен, жүктеу/скачать 2,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|