Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
жүктеу/скачать 22,42 Kb.
|
БЖБ талдау 3ә сынып 3 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Адилова Диана
- Масмахунов Ильяр
- Масмахунов Ильярдың БЖБ-2
- Динаның әкесы шебер домбырашы
- Масмахунов Ильярдың ТЖБ-ында
- Максутов Амир
- Махсутов Имир
|
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) ____3__ тоқсан ___қазақ тілі_________ пәні бойынша Сынып: 3ә Оқушылар саны: 19 Педагог: Келтірбай Гүлім Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Адилова Диана,Ахтамова Мехрибан,Розахунова Сарвиназ,Мансурова Гулбахар,Насыруллаева Шахноза,Таиров Бахтияр, Илахунова Ясмина. орта (С): 40-84% Имяров Рахат,Акиев Дильшат,Арупжанова Замира,Курбанжанов Ихсан,Мамутов Ислам,Масимов Ислам,Максутов Амир,Мустафаев Муратжан,Саутова Аиша,Янтижанова Шахназ, Масмахунов Ильяр,Махсутов Имир төмен (Н): 0-39% 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: - Мәтіннің кім туралы екенін анықтай алмады. -Тыңдалған мәтін бойынша 1 сұрақ құрастырып жаза алмады. -Берілген тақырып бойынша диалог құрастыруда қателіктер жіберген. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: - Мәтінді мән беріп тыңдамаған. - Мәтін бойынша 1 сұрақ құрастырып жазғанымен,тыныс белгісі қойылмаған. -Сипаттау сөздерін қолданғанымен,тақырыпқа сәйкес сұрақтар қойылмаған және оған лайықты жауап бере алмаған. 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетуімен) - Мәтіннің мағынасын ашуға тапсырмалар дайындау. Тыңдалған мәтінге сұрақ құрастырып үйрету. Берілген тақырып бойынша диалог құрастыруға үйрету. Мәтіннің кім туралы екенін анықтауда қателік жіберген. Ондай қателіктер: Адилова Диана қубыс ата,Арупжанова Замира жылан,кесене,Имяров Рахат қобыз ата,Қурбанжанов Ихсан қобыз ата,Мамутов Ислам жылан қортады,Масимов Ислам қортық ата,Масмахунов Ильяр қортық ата деп жазған.Осы оқушылардың БЖБ-1 кездесті.Мәтін Қорқыт ата туралы болған. Тыңдалған мәтін бойынша 1 сұрақ құрастырып жазуда қателіктер жіберген. Ондай қателіктер:Масмахунов Ильярдың БЖБ-2 кездесті.Дина қайсы жасанан деп жазған.Жазған сөйлемі аяқсыз қалған. Осы тапсырма бойынша Саутова Аиша мен Янтижанова Шахназ қателік жіберген.Динаның әкесы шебер домбырашы деп жазған.Сұрақ құрастырудың орнына сөйлем құрастырып жазған.Дәл осы тапсырмада Адилова Диана қателік жіберген.Дина думбара саладыма деп жазған.Құраған сұрағы мүлде түсініксіз және көп оқушы тыныс белгісін қоюды ұмытып кеткен.Осы қателіктер бойынша сыныпта біраз жұмыс атқардық.Әр түрлі тақырыптағы мәтіндерді тыңдап,әр бала жеке-жеке сұрақ құрастырды. Берілген тақырып бойынша диалог құрастыруда қателіктер жіберілген. -Берілген тақырып бойынша диалог құрастыруға үйрету.Ондай қателіктер:Масмахунов Ильярдың ТЖБ-ында кездесті.Айтуар ағаштан кебеже жасады Кебежеге салынған тамақ бұзылмайды деп жазылған.Тақырыпқа сәйкес болатын диалог жазбаған.Тақырыпқа сәйкес сұрақтар қойылмай,сұрақтарға лайықты жауап берілмеген.Сипаттау сөздерін қолданбаған.Сөйлемдердің құрылымын сақтамаған.осы тапсырма бойынша Максутов Амир қателік жіберген.домбра қазақтң аспапи кімам домбра ойнаді біз мен домбра майди деп жазған.Берілген тақырып бойынша диалог құрастырудың орнына мәтін құрастырған және қатемен жазылған.Дәл осы тапсырмада Махсутов Имир қателік жіберген.Айтуар ағаштан кебеже жасады.Кебежеге салынған тамақ бұзылмайды.Кебеже әдемы салып шықты.Кебеженің ішіне тамақ салады деп жазған. Жазғаны мүлде тақырыпқа сәйкес емес. Күні_______16.03.2022ж_________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)__Келтірбай Гүлім Марсқызы__________ жүктеу/скачать 22,42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||