Қазақ әдебиеті мен әдістемесінен тест сұрақтары 1-нұсқа

жүктеу/скачать 21,68 Kb. Дата 12.09.2020 өлшемі 21,68 Kb. #78317

Бұл бет үшін навигация:

• Д) Мұхтар Мағауин 3. Негізгі білім беру деңгейінің 5-9- сыныптарына арналған «
• Жер тәңірсіп жатырсың. Хан емессің, қасқырсың, Қара албасты басқырсың, Алтын тақтажатсаң да
• Е) Марғасқа 5. ««Ердің атын еңбек шығарады» тақырыбында оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазыңдар» қай дағдыға жатады
• А) «Бағалау және салыстыру»
• С) Үмбетей 7.«Бағалау және салыстыру» дағдыларында, салыстыру тәсіліндерінің қандай түрлері жатады
• A) Батыс Қазақстан облысы 9. 19-ғасырда Орыс жағрафиялық қоғамының толық мүшесі болған қазақты анықтаңыз. D) Ш. Уәлиханов
• 11. “Көкем-ай”, “Көңіл ажар”, “Жан сәулем”, “Асылай”, “Мұқидаш”, “Бес тілек”, т.б. әндері ел арасына кең тараған ақын. А) Нұржан Наушабаев
• 13. «Сары­ар­қаның кімдікі екендігі», «Хал-ахуал», «Тір­ші­лікте көп жа­сағандықтан көрген бір тама­шамыз» атты үш кітаптың авторы. А) Мәшһүр Жүсіп Көпеев
• 14. «Бағалау және салыстыру» дағдысына жататын тапсырма түрін анықта. В) шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
• 15. «Адамнанадамозарнеменартып, Бұлсөздіақылға сал, кіргетартып …» - дегентармақтардыңавторынтабыңыз. C) Ш.Құдайбердиев
• 17. М. Дулатовтың 1909 жылы Уфа қаласында басылып шыққан кітабын атаңыз. E) «Оян, қазақ” 18. Көркем шығарманы өткенде топтап мінездеме беруге болады.
• А) “Абай жолы” роман-эпопеясын өткенде, аналар бейнесі 19. «Жарқ-жұрқ етіп екеуі айқасады
• 20.“Кейіпкер бейнесін талдау” әдістемесі еңбегінің авторы кім В) Б.Сманов 21. Мақалдағы көркемдік әдісті табыңыз
• Шалкиіз Тіленшіұлы 23. Оқытудағы жүйелі-құрылымдық әдіс нені көздейді Оқу мақсатын анықтау
• Түйдек (тирада) 25. М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы «Мен сенемін күні ертең Нұрлы үмітпен оянар деп ұлы өлкем» деген жолдағы «оянар» көркемдегіш құралды табыңыз

Қазақ әдебиеті мен әдістемесінен тест сұрақтары 1-нұсқа 1. «Би Темірге айтқан бірінші толғау» кімдікі? А) Шалкиіз Тіленшіұлы 2. «Жиембет жырау шығармаларын «Алдаспан» жинағында жан-жақты талдай келіп: «Бортоғашұлы Жиембет жырау көшпенділердің әскери аристократиясынан шыққан. Халық аңыздарының және көне шежірелердің айтуынша, Жиембеттің арғы атасы – Ноғайлының қорғаны Алау батыр. Алау – XVII ғасырдың бірінші жартысында жасаған тарихқа белгілі адам» деп жазған автор. Д) Мұхтар Мағауин 3. Негізгі білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлігілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде) неше тараудан тұрады? А) 1-тарау. Жалпы ережелер, 2-тарау. «Қазақ әдебиеті» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру, 3-тарау. Оқыту мақсаттарының жүйесі 4. Ей, Қатағанның хан Тұрсын! Кім арамды ант ұрсын, Жазықсыз елді еңіретіп, Жер тәңірсіп жатырсың. Хан емессің, қасқырсың, Қара албасты басқырсың, Алтын тақтажатсаң да, Ажалыжеткенпақырсың! Еңсегейбойлы Ер Есім Есігіңдекеліптұр:  Алғалытұржаныңды, Шашқалытұрқаныңды! Е) Марғасқа 5. ««Ердің атын еңбек шығарады» тақырыбында оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазыңдар» қай дағдыға жатады? А) «Бағалау және салыстыру» 6. Оның жырау ретінде артына қалдырған мұрасы аса көп емес. Небәрі жеті-сегіз толғау. Бар қазынасына байыптап қарағанда батыр-жыраулығы ерекше көзге түсіп тұрады. Шығармасының дені арнаудан тұрады. Әдебиет зерттеушісі М.Мағауиннің айтуынша: «...өз тұсындағы дабыралы ерлер жайлы тарихи поэмалар жасау ісіне белсене араласқан». С) Үмбетей 7.«Бағалау және салыстыру» дағдыларында, салыстыру тәсіліндерінің қандай түрлері жатады? С) Тек ұқсастығын табу, тек айырмашылығын табу, ұқсастығы мен айырмашылығын қатар табуды мақсат ететін салыстыру. 8. Махамбет Өтемісұлының туған жерін табыңыз. A) Батыс Қазақстан облысы 9. 19-ғасырда Орыс жағрафиялық қоғамының толық мүшесі болған қазақты анықтаңыз. D) Ш. Уәлиханов 10.Сабақты жоспарлау барысында мұғалімнің ескеруі тиіс бірқатар мәселелері қандай? В) Сабағымның мақсаты қандай? Сабақтың әрбір бөлімі оқушыны мақсатқа жетуге жетелей ме? 11. “Көкем-ай”, “Көңіл ажар”, “Жан сәулем”, “Асылай”, “Мұқидаш”, “Бес тілек”, т.б. әндері ел арасына кең тараған ақын. А) Нұржан Наушабаев 12. Поэтикалық талдауға сипаттама беріңіз Д)Характер бейнесін сомдаудағы поэтикалық тілдің орнын сипаттаудағы тілдің орнын саралау 13. «Сары­ар­қаның кімдікі екендігі», «Хал-ахуал», «Тір­ші­лікте көп жа­сағандықтан көрген бір тама­шамыз» атты үш кітаптың авторы. А) Мәшһүр Жүсіп Көпеев 14. «Бағалау және салыстыру» дағдысына жататын тапсырма түрін анықта. В) шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; 15. «Адамнанадамозарнеменартып, Бұлсөздіақылға сал, кіргетартып …» - дегентармақтардыңавторынтабыңыз. C) Ш.Құдайбердиев 16. Көркем шығармада проблемалық жағдаят туғызуға итермелейтін сұрақ түрін анықтаңыз. Д) «Кейіпкерді анықта?», «дұрыс па?» 17. М. Дулатовтың 1909 жылы Уфа қаласында басылып шыққан кітабын атаңыз. E) «Оян, қазақ” 18. Көркем шығарманы өткенде топтап мінездеме беруге болады. А) “Абай жолы” роман-эпопеясын өткенде, аналар бейнесі 19. «Жарқ-жұрқ етіп екеуі айқасады, Жеке батыр шыққандай қан майданға», - деген Абайдың өлең жолдарындағы көркемдегіш құралды табыңыз. C) Теңеу 20.“Кейіпкер бейнесін талдау” әдістемесі еңбегінің авторы кім? В) Б.Сманов 21. Мақалдағы көркемдік әдісті табыңыз Біреу тойып секіреді, біреу тоңып секіреді. B) Шендестіру 22. «Би Темірге айтқан бірінші толғау» кімдікі? А) Шалкиіз Тіленшіұлы 23. Оқытудағы жүйелі-құрылымдық әдіс нені көздейді Оқу мақсатын анықтау 24. ... қазақ поэзиясында жырда қолданылатын тармақтарды топтастырудың еркін түрі, бір өлеңнің тармақ саны әркелкі болып келген бөліктері. Бұндай бөліктердің ара жігін айыратын ұйқас болады. Түйдек (тирада) 25. М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы «Мен сенемін күні ертең Нұрлы үмітпен оянар деп ұлы өлкем» деген жолдағы «оянар» көркемдегіш құралды табыңыз? С) кейіптеу жүктеу/скачать 21,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу: